Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Сувениры Востока
Сувениры Востока
История Складной веер, изобретенный предположительно в Японии, в IX веке был усовершенствован в Китае. Китайские мастера владели особыми техниками оформления вееров, которые веками хранились в строжайшей тайне. Лаковая роспись, тончайшая резьба по слоновой кости, изысканные шелковые вышивки с изображением цветов, птиц, нарядных женщин, дополненные изящной каллиграфией, поражают воображение до сих пор. СКЛАДНОЙ ВЕЕР «МАНДАРИНСКИЙ» Китай около 1870 года. 28 см Экран: бумага, слоновая кость, шёлк, живопись; Остов: дерево покрытое лаком и расписанное золотой краской. Такие веера часто называют «тысяча лиц» потому что на экране таких вееров многофигурные композиции из десятков людей. В декорировании экрана использован приём аппликации: лица всех персонажей вырезаны из слоновой кости и расписаны, а на одежду сделаны аппликации шёлком. Веер в оригинальном футляре из дерева, покрытого лаком и расписанного золотой краской.
Продолжить чтение
Понятие об эпидемическом процессе Часть 1
Понятие об эпидемическом процессе Часть 1
ПЛАН. 1. Введение. 2. Понятие о нозоареале и ареале возбудителя. Глобальные, региональные и зональные нозоареалы. Особенности нозоареалов при антропонозах и зоонозах. 3. Болезни жарких стран. Понятие о тропических болезнях. 4. Причины и условия, определяющие проявления эпидемического процесса в многолетней динамике. 5. Причины и условия, определяющие проявления эпидемического процесса в годовой динамике. 6. Заключение. ВВЕДЕНИЕ. Эпидемический процесс — это непрерывное взаимодействие на видовом и популяционном уровнях неоднородных по эволюционно-сопряженным признакам отношения друг к другу возбудителя-паразита и организма человека в необходимых и достаточных социальных и природных условиях, проявляющееся манифестными и бессимптомными формами инфекции, распределяющимися среди населения по территории, времени и группам риска заражения и заболевания.
Продолжить чтение
Особенности античной философии
Особенности античной философии
Введение Античная философия — это последовательно развивавшаяся философская мысль, которая охватывает период свыше тысячи лет — с конца VII в. до н.э. вплоть до VI в. н.э. Именно в античности были заложены культурные основы, которые определили развитие европейской философии. В античной философии были поставлены вопросы, ответы на которые философы ищут до настоящего времени. В более широком смысле античность — это колыбель европейской цивилизации, период зарождения европейской культуры, в том числе и философии. Древняя Греция аккумулировала влияния самых разных культур, поскольку она активно торговала с разными государствами. Знакомство древних греков с достижениями других культур помогло им расширить свой собственный кругозор, обогатившись за счет освоения их достижений; Введение Именно в античности зародилось понятие «философия». В восточных культурах, в восточной философии, имелись понятия, по смыслу похожие, но именно в античности было сформулировано понятие бытия, которое сыграло определяющую роль в истории европейской философии. В античности эта проблема изначально рассматривалась как вопрос о первоначале мира.
Продолжить чтение
Образовательный стандарт. История возникновения и развития в РФ
Образовательный стандарт. История возникновения и развития в РФ
Образование Важнейшая социальная деятельность общества; Системообразующий ресурс социально-экономического и политического развития государства, социокультурной модернизации российского гражданского общества . - система основных параметров, принимаемых в качестве государственной нормы образованности. Основными единицами образовательного стандарта являются: - структура, содержание, объем учебной нагрузки, требования к уровню подготовки учащихся. Образовательный стандарт понимается как описание минимальных обязательных требований к целям и содержанию обучения. Нормы и требования, установленные образовательным стандартом принимаются в качестве эталона при оценке качества образования. Образовательный стандарт в РФ является основным нормативным документом, дающим толкование ст. 7 Закона РФ «Об образовании» (1996). О. с. применительно к российской средней школе включает базисный учебный план и стандарты базовых (обязательных для средней школы) образовательных областей, в том числе и образовательной области «Иностранные языки». ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
Продолжить чтение
Праздник Чунга-Чанга: кругосветное путешествие по этикету
Праздник Чунга-Чанга: кругосветное путешествие по этикету
Цель: повышение уровня коммуникативной компетентности детей. Задачи: формировать навыки этического поведения; 2. развивать познавательный интерес к этическим правилам и нормам; 3. закреплять знания детей о речевом этикете в определённых бытовых ситуациях; 4. воспитывать уважение к окружающим людям. Этапы проекта: Знакомство с правилами этикета, закрепление и расширение имеющихся знаний (беседы, тематические занятия, чтение художественной литературы). 2. Закрепление знаний через совместную деятельность в уголке этикета (сюжетно-ролевые игры, дидактические игры, беседы, тематические занятия, досуги и развлечения, обыгрывание ситуаций, игры-драматизации) 3. Самостоятельное выполнение правил этикета в соответствии с конкретной ситуацией
Продолжить чтение