Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Идейно-тематический анализ
Идейно-тематический анализ
Идейно-тематический анализ выделяет в произведении основную, центральную смысловую организацию материала под понятиями тема и идея. Анализ действия пьесы изучает взаимосвязь событий и форму протекания действия. Идейно-тематический определяет смысл, который наполняет эти действия; отвечает на вопрос «почему это происходит?». ТЕМА «thema» означает «то, что положено в основу». Тема включает в себя: а) некий жизненный материал / среду; б) некий объект изображения; в) некую эстетическую категорию; Тема не является простым «набором» жизненных впечатлений, а скорее «принципом отбора» этих впечатлений для конкретного произведения. Темы как таковой, единственно присущей данному произведению - не существует. Есть ряд тем, которые объединяются общим принципом, единым устремлением и среди которых каждый режиссер выбирает некоторое количество тем, организовывает их в некую совокупность и соподчиненность, называя это темой (или «своей» темой). Этот процесс иногда называется «трактовкой», т.к. она есть самопроизвольная иерархизации тем. С одной стороны это нарушает приданную автором пьесе цельность, с другой позволяет получать бесконечное количество интерпретаций. Речь идет о темоведении. Режиссер, анализируя пьесу, занимается поиском мотивов. Мотивы - абстрактны и универсальны. Темы — это конкретизированные и индивидуализированные мотивы. Например: мотив измены - Тема измены Катерины своему мужу, Тихону; мотив любви - Тема Любви Ромео и Джульетты.
Продолжить чтение
Знакомимся с профессиями. Развиваем связную речь
Знакомимся с профессиями. Развиваем связную речь
Игра состоит из игровых заданий. Выбор правильных ответов в каждом задании осуществляется нажатием на картинки. Правильные и неправильные ответы сопровождаются звуком и анимацией. Из этой игры дети узнают, какие предметы используют в своей работе полицейский, повар, строитель, врач и пожарный. Цель: Систематизировать и закреплять представления детей о людях разных профессий. Задачи: Закреплять знания детей о профессиях врача, инспектора ГИБДД, пожарного, строителя, повара; Развивать быстроту реакции мышления, внимание; Воспитывать уважительное отношение к людям труда Покажи предметы, которые нужны инспектору дорожного движения? Там, где сложный перекресток, Он – машин руководитель. Там, где он, легко и просто, Он для всех – путеводитель. Инспектор дорожного движения Нажми сюда 2 раза
Продолжить чтение
Сочинение в начальной школе
Сочинение в начальной школе
Сочинение – высшая форма проявления творческих способностей ребенка, требующая от него высокого напряжения, особенно на начальной стадии обучения. Сочинения развивают творческое начало ребенка, способствуют становлению его личности, дисциплинируют мышление, оттачивают чувство языка, приучают гибко пользоваться им, имеют большое воспитательное значение, так как повышают речевую культуру и культуру поведения в целом. Систематическая работа по развитию речи (одно из направлений - написание сочинений разных видов) позволит достичь следующих предметных результатов: обучающиеся научатся - понимать тему текста и определять её границы; - отбирать и систематизировать материал в соответствии с темой или основной мыслью; - прогнозировать содержание текста по его названию, а также озаглавливать текст в соответствии с содержанием; - делить текст на логически законченные части; - выделять главную мысль и составлять план текста; - выделять ключевые слова, словосочетания и предложения; - пользоваться фонетическим, лексическим, синтаксическим богатством языка; - распознавать значения незнакомых слов.
Продолжить чтение