Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

подготовка к впр с 14 века
подготовка к впр с 14 века
Причины образования единого русского государства Восстановление и дальнейшее развитие экономики с конца XIII в. Необходимость расширения торговых связей между областями Единое национальное самосознание, единый язык и православная вера, общие правовые нормы и культура Необходимость освобождения от ига Усиление роли князей, изменение характера дружины (слуги, а не сотоварищи), развитие помещичьего (дворянского) землевладения Экономические предпосылки – изменения в хозяйстве: нарушается натуральность хозяйства русских земель, восстанавливаются и налаживаются товарные отношения ; начинают возрождаться города, городское хозяйство: им нужна была налаженная торговля, безопасные пути провоза товаров, единые таможенные правила и пошлины, единые деньги. Землевладельцам  нужна была уверенность в сохранности своих земель, защите со стороны государства своих прав на крестьян. Горожанам нужны были стабильная власть и суд, даже крестьянство нуждалось в защите от произвола местных феодальных владетелей.
Продолжить чтение
Болезнь Андерсена, или гликогеноз IV типа
Болезнь Андерсена, или гликогеноз IV типа
Условие задачи Болезнь Андерсена, или гликогеноз IV типа – нарушение углеводного обмена, вызванное дефектом фермента амило-1,4:1,6-глюкозилтрансферазы, или branching enzyme, который обеспечивает синтез гликогена разветвлённой структуры. Смоделируйте процесс нормального и нарушенного синтеза на основе алгоритма роста броуновских деревьев. Обоснуйте важность синтеза разветвлённой структуры. Цели Изучение механизма гликогеноза IV типа Изучение структуры молекулы гликогена в норме и при патологии Обоснование важности синтеза разветвленной структуры гликогена Изучение алгоритма построения броуновского дерева, анализ применимости для моделирования структуры гликогена Моделирование структуры гликогена Анализ практического применения данной модели
Продолжить чтение
Лекция Японская письменность
Лекция Японская письменность
в мире на японском говорят 140 млн. человек, а для 125 млн. он является родным (9 в мире по распростанённости); Государственный язык 2- х стран (Японии и Палау); Сформировался в 3-4 веке нашей эры; Происхождение – спорный вопрос до сих пор. Хоть и различают Японский и Древний Японский. Структура как у Корейского, есть связь с Атайскими языками. Но на 60 % состоит из китайского. Окончательное формирование языка произошло только в 12 веке Несколько фактов о языке, которые Вас удивят: 1. язык оставил только 5 гласных из восьми А,  И,  У,  Э,  О; 2. Состав письма-Кандзи (иероглифы) и двух Азбук – Катакана и Хирагана (интересный факт – при оккупации Японии американскими войсками продавливался и насаждался переход японского языка на латиницу); 3. - 1006 «иероглифов» - норма начальной школы (6 лет обучения) – утверждено в 1981 году; - 1131 «иероглиф» – добавляются в средней школе (итого: 2136) – в 2010 году Форма языка
Продолжить чтение