Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Математический калейдоскоп
Математический калейдоскоп
Математику, друзья, Не любить никак нельзя. Очень строгая наука, Очень точная наука,  Интересная наука - Ма-те-ма-ти-ка!  - Мы продолжаем закреплять наши знания и умения.  Каждый ученик стремится к личному успеху. Устный счет: Вопрос 1 560-240= Вопрос 2 68:17= Вопрос 3 660-240= Вопрос 4 203:7= Вопрос 5 72:18=  Сегодняшний урок математики мы назовем «Математический калейдоскоп» - Кто знает, что такое калейдоскоп? Это такой прибор в виде трубочки. В котором находятся зеркала и маленькие разноцветные стеклышки. При вращении калейдоскопа, стеклышки быстро выкладывают красивый узор. Наши стеклышки – это задачи, вычисления, математическая логика, ваши знания и умения, а желание успешной работы принесет вам хорошие результаты. «Математический калейдоскоп» Найди значения выражений по действиям: 360 : 3 + (568 : 8 * 2) = 124 * 4 - (369 : 3 + 29 * 4) = 259 – 137 + 328 + 360 : 3 = 794 : 2 – 28 * 3 - 167 = 984 – 107 * 6 + 187 = 320 : (485 - 405) + 303 – 59 = 810 : 9 + 532 – 439 = 7 * (782 - 676) + 146 =
Продолжить чтение
Инвестиции. Классификация. Инвестиционная деятельность (ИД)
Инвестиции. Классификация. Инвестиционная деятельность (ИД)
Что такое инвестиции? Инвестиции (от латинского investire – облачать) – это долгосрочное вложение капитала в объекты предпринимательской и иной деятельности в целях получения прибыли или достижения положительного социального эффекта. Классификация Финансовые – это вложение денежных средств в ценные бумаги, акции, облигации, долговые права, на депозитные счета в банке под определенные проценты. Реальные – это вложение капитала в производство на его создание и развитие. Инвестиции в нематериальные ценности – это вложение средств в научные исследования, подготовку кадров , рекламу, приобретение, лицензий на использование новых технологий. !На начальном этапе инвестиции направляются в реальный сектор, а в дальнейшем и на приобретение акций.
Продолжить чтение
Психология счастья и благополучия
Психология счастья и благополучия
Психология счастья и благополучия Цель: Познакомиться с основными понятиями, связанные с проблемой счастья и благополучия, историей вопроса, подходами в отечественной и зарубежной психологии. Установить связи с позитивной психологией. Выяснить от чего зависит счастье и благополучие человека. Какими личностными качествами должен люладать человек, чтобы быть счастливым. Исследовать свою личность, чтобы выяснить свои ресурсы и ограничения. Провести тренинг, направленный на улучшение состояния. Личная сторона. Позитивная психология делает людей счастливее. Психология счастья и благополучия Личная сторона. Позитивная психология делает людей счастливее. Преподают ли они позитивную психологию, исследуют психологическое благополучие и счастье, используют на практике, обучают ли навыкам старшеклассников, воспитывают ли в духе позитивной психологии маленьких детей, рассказывают ли знакомым о посттравматическом росте или просто ходят на занятия по позитивной психологии, все это делает их счастливее! Этот курс поможет Вам повысить благополучие и процветание. Мы меняемся, когда узнаем о своих лучших чертах и о том, как их использовать чаще. Чтобы принимать критику и работать над собой, нужно чувствовать себя уверенно.
Продолжить чтение
Треугольник С. Карптмана. Жертва. Преследователь. Спасатель
Треугольник С. Карптмана. Жертва. Преследователь. Спасатель
Механизм трансляции ролей Если у спасателя не получается образумить опекаемого, он становится жертвой; начиная воспринимать жертву как источник своих неприятностей он сам становится жертвой; раздражение нарастает, гнев не находит выхода, и спасатель превращается в преследователя «Ты в этом виноват»; жертва тоже может стать Преследователем, когда видит в Спасателе виновника всех своих несчастий. «Ты слишком мало делаешь для меня» или «Из-за того, что ты так много делаешь, я не могу себя проявить» ПРЕСЛЕДОВАТЕЛЬ-промежуточное состояние СПАСАТЕЛЯ и ЖЕРТВЫ Жертва Ассоциация - персонаж «Ослик ИА» Основная потребность в спасении, защите Основная цель: избежать ответственности в формулировках -«все равно безнадежно»; - состояние «бедный я бедный»; -«меня никто не понимает»; - «все лучшее было в прошлом и если бы только….»
Продолжить чтение
Творческое объединение Художественный труд
Творческое объединение Художественный труд
Педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории Горшкова Ольга Александровна Педагогический стаж – 25 лет Член жюри районного фестиваля декоративно – прикладного творчества «Город мастеров»; Участник районных семинаров: -«Школа добрых волшебников» ( 2014 г.), - «Умелых рук творенье» (2015 г); Участник областного семинара «Инновационный педагогический опыт в работе с детским театром моды» (2017г.) Участник городских, районных, областных, всероссийских и международных конкурсов Творческое объединение декоративно – прикладного направления «Художественный труд» Настоящее искусство сохраняется и развивается лишь тогда, когда живет в наших домах и когда новую, долгую жизнь ему дают наши руки наши души. На протяжении всей истории человечества народное искусство было неотъемлемой частью национальной культуры. Из всего многообразия видов творчества, декоративно – прикладное является самым популярным. Оно воспитывает чуткое отношение к прекрасному, способствует формированию гармонично развитой личности. В творческом объединении «Художественный труд» занимаются дети от 6 до 18 лет по дополнительной общеразвивающей программе, содержание которой направлено на развитие интереса к народному творчеству, его традициям и наследию. Обучающиеся овладевают навыками работы с различными материалами в таких направлениях деятельности, как:  - работа c природным материалом; - работа с бумагой и картоном; - работа с пластилином и соленым тестом; работа с нитками и тканью; работа с бросовым материалом
Продолжить чтение