Цель: назвать изображенную на картинке группу инструментов и назвать лишний инструмент. Задачи: учить
различать группы инструментов Развивать зрительное внимание, навыки самоконтроля. Ход игры: ребенок рассматривает изображение, определяет группу инструментов, находит лишний и объясняет, почему он не подходит.
Slaidy.com
Презентация на тему Знакомим родителей с ФГОС 
Поможем героям сказок. Конспект открытого занятия по опытно-экспериментальной деятельности в средней группе
Народная игрушка как средство приобщения детей дошкольного возраста к русской народной культуре
Семья и семейные ценности
Исследовательская деятельность обучающихся
Влажно-тепловая обработка ткани (технология, 5 класс)
Мастер-класс: Выжигатель своими руками за 30 мин
Творческое объединение: Крой и шитье. Система проектирования одежды
Лексическое значение слова урок
Организация работы по воспитанию у детей сознательной дисциплины и культуры поведения
Профессиональный стандарт педагога
Древесина. Пиломатериалы и древесные материалы
Весёлые снежинки
Энергетический клуб ГУАП
Пример проектной работы
Принципы методической работы воспитателя
Римская нумерация. Игры со спичками
Аттестационная работа. Формы и методы работы по подготовке учащихся к ОГЭ и ЕГЭ по математике
Найди два одинаковых
Выпускники разных лет Бородинской ООШ
Развитие эмоциональной сферы и нравственно-волевых качеств личности дошкольника
Как нарисовать гуся. Мастер-класс
Моя малая Родина - город Добрянка
Районный конкурс чтецов Как хорошо уметь читать. 2 класс
Слово на ладошке
Книжная закладка
Открытка Салют. Возраст 1 – 3 года
Колобок. Пересказ по картинкам