Цель: назвать изображенную на картинке группу инструментов и назвать лишний инструмент. Задачи: учить
различать группы инструментов Развивать зрительное внимание, навыки самоконтроля. Ход игры: ребенок рассматривает изображение, определяет группу инструментов, находит лишний и объясняет, почему он не подходит.
Slaidy.com
Лесоруб 21 века (экскурсия, начальная школа)
Организация инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ
Всё сажаем, поливаем, ждём, когда взойдёт росток
Типовая презентация проекта (Вариант оформления №3)
Патриотическая неделя
Модели новых мест дополнительного образования
Исаак Яковлевич Лернер (4 апреля 1917 - 1 марта 1996)
Сертификат участника всероссийской научно-практической конференции
Квест. Жить здорово
ГКП Июль. 2-я неделя “Неделя любознательности”
Театрализованные формы работы во взаимодействии ДОУ и семьи в процессе эколого-краеведческого воспитания детей
Игры на развитие лексико грамматического строя речи с детьми ОНР
Репортер — урок. Apple на блюдечке и другие секреты цивилизации
Занятие по ФЭМП. Число 3. Большая, поменьше, маленькая. Треугольник (для воспитанников второй младшей группы)
Аттестационная работа. Образовательная программа по внеурочной деятельности Я – защитник отечества!
ЛЕГО-Конструирование
План мероприятий онлайн смены лагеря Золотая пчёлка
Знакомство c профессией почтальон
Родительское собрание.1 Е класс
Умники и умницы. Занятие во 2 класс
Домик хитрого гнома. 1 класс
Составляем анкету
Интеллектуальная игра Самый умный
Lego Самолёт
Развитие речи – основа подготовки детей к школе
Вы ничего не успели. Попробуйте позже
Подготовка к обучению письму
Викторина