Фоменко Ольга Митрофановна учитель биологии МОУ Кантемировский лицей Кантемировского муниципального района Воронежской облас
Содержание
- 2. Методика работы Учебный процесс является неразрывным единством трех составляющих: информационной, психологической и кибернетической Педагогические технологии Проблемное
- 3. Использование информационно-коммуникационных технологий
- 4. Обобщение опыта на муниципальном уровне по теме: «Проблемное обучение на уроках биологии»
- 5. Проектные работы
- 6. Сравнительная диаграмма достижений обучающихся за последние три года. Степень обученности учащихся Качество знаний учащихся
- 8. Скачать презентацию





Сравнение предметов по различным признакам
Финансовый план
Фразеологоизмы. Дело табак
Мамин платок
Участие Российской государственной библиотеки в редакционно-маркетинговых проектах The European Library
Звуки [х], [х’], [ц]. Буквы Хх, Цц. Наблюдение особенностей правописания це,цы,ци
Исполнения и постановки как объект смежных прав
Правописание о-е после шипящих и ц в окончаниях имен существительных
Инновационноый центр в Сколково
Тема урока : «РОЛЬ НАРОДНЫХ ПРОМЫСЛОВ В СОВРЕМЕННОЙ ЖИЗНИ. Бусинки» (итоговый урок II четверти в 5 классе)
Результаты системного проекта«Обеспечение высокоскоростного доступа к информационным сетям через системы спутниковой связи»
Помощь депрессивным детям
Презентация_родительское_собрание (1)
х
Храмовый ансамбль села Саминский погост
Квест Олимпия
Презентация на тему Рост и развитие растений (6 класс)
Применение игровых технологий на уроках математики
Песнь о Мастере и Подмастерье
Профессиональная деятельность учителя географии МОУ СОШ №1 г.Йошкар-ОлыВинокуровой Елены Николаевны
Путь хлеба от зерна до стола!
ИСТОРИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
Тестовые задания
Проект
Водоросли зелёные, красные и бурые
Оксиды углерода
Об особенностях ЕГЭ 2011года
Требования, предъявляемые к научному исследованию