Гражданская война и интервенция завершилась победой большевиков. Но в 1921 году большевики отказались от политики «военного коммун
Содержание
- 2. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ И СОЦИАЛЬНЫЕ ПОСЛЕДСТВИЯ ГРАЖДАНСКОЙ ВОЙНЫ ПОСЛЕДСТВИЯ ГРАЖДАНСКОЙ ВОЙНЫ ПОТЕРИ 12МЛН.ЧЕЛОВЕК ИЗМЕНЕНИЕ СОЦИАЛЬНОЙ СТРУКТУРЫ ГОЛОД В
- 3. Главная задача власти в послевоенный период: Преодоление кризиса; Восстановление и развитие экономики
- 4. Возможные пути решения задачи Продолжение политики «военного коммунизма» Отказ от политики «военного коммунизма» Переход к новой
- 5. ПОЛИТИКА «ВОЕННОГО КОММУНИЗМА»
- 6. ОТНОШЕНИЕ НАСЕЛЕНИЯ К ПОЛИТИКЕ «ВОЕННОГО КОММУНИЗМА» Выступление крестьян в Тамбовской губернии,на Дону, Поволжье, в Сибири, Карелии,
- 7. ТРЕБОВАНИЯ ВОССТАВШИХ: «Хлеба !» «Пусть работают те, кто получает комиссарские пайки» «Вся власть Советам, а не
- 8. ПРИЧИНЫ НЕОБХОДИМОСТИ ОТКАЗА ОТ ПОЛИТИКИ «ВОЕННОГО КОММУНИЗМА» Являлась неэффективной в новых условиях; Обостряла социальные противоречия; Ослабляла
- 9. ЗАДАЧИ НОВОЙ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ПОЛИТИКИ Восстановление и развитие экономики; Сглаживание социальных противоречий; Укрепление власти РКП (б)
- 11. Сдача продовольственного Налога. 1922 г. Золотой червонец
- 12. РЕЗУЛЬТАТЫ НОВОЙ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ПОЛИТИКИ восстановление довоенного уровня производства к 1925-1926 гг. К 1923 г.русский хлеб появился
- 13. ПОЗИЦИЯ В.И.ЛЕНИНА Весна 1921 года-- НЭП— «временный ход» Осень 1921 года— Нэп– «всерьёз и надолго» Весна
- 14. Главные вопросы темы: Почему отказались? Каковы цели новой экономической политики? Каково её содержание и итоги? Достигли
- 15. ПОДВЕДЁМ ИТОГИ: НЭП решала задачи: 1._________и ________ экономики; 2.______________социальных противоречий; 3.__________власти большевиков II. НЭП предполагала сочетание__________и
- 16. ПОДВЕДЁМ ИТОГИ: НЭП решала задачи: 1.восстановления и развития экономики; 2.сглаживание социальных противоречий; 3.укрепление власти большевиков II.
- 17. Удалось ли нам решить поставленные задачи? Что мы делали для этого? Довольны ли вы результатами своей
- 18. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ Параграф 14 Сравнить политику «Военного коммунизма» и НЭПа
- 20. Скачать презентацию

















Даму Регионы. Программа финансирования
Антихрупкость как фактор социальной эволюции
Тема: Метод Дригальского: этапы выделения чистой культуры и ее идентификации
14.2. КВД1
Особенности формулировки цели и задач в проектной деятельности
Складання та оформлення номенклатури справ у діловодстві
Контроль метапредметных результатов на примере работы с текстом.
Мясо по-французски
Возрастная психология
Примерный план комплектования учебного фонда за 2012-2013 г.г.
Имена существительные
Как подготовить современный урок?
Презентация на тему История создания "Мастер и Маргарита"
Презентация на тему Карты Проппа
Таргетинг как способ оптимизации рекламного бюджета Александра ФедоренкоMail.ru
«Учебный реалистический рисунок как средство познания и изучения действительности»
Когда я вырасту
Одушевленность и неодушевленность существительных
«Биохимики».
Виды толерантности
Право, семья, ребенокКравченко, 9 класс
Украшение торта
Звуки [Н], [Н ], буквы Н, н.
Мероприятия по повышению энергоэффективности в бюджетном секторе: особенности организации и финансирования
Пушкин Александр Сергеевич 1799 -1937
Практический опыт работы с группой Мумий Тролль и МегаФон
Что такое Web 2.0 ?
Батальный жанр. Богатырское сражение