Работа с локальными актами, необходимыми при введении федерального государственного образовательного стандарта начального обще
Содержание
- 2. Работа с локальными актами, необходимыми при введении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования II семинар
- 3. Секция 2 Нормативно-правовая база при разработке внеурочной деятельности
- 4. Локальные акты по организации и обеспечению функционирования внеурочной деятельности Договор о совместной деятельности муниципального образовательного учреждения
- 5. Модель организации внеурочной деятельности при введении ФГОС Направления внеурочной деятельности, формы ее организации, а также привлекаемые
- 6. Инвариантная часть учебного плана Вариативная часть учебного плана Внеурочная деятельность НАПРАВЛЕНИЯ спортивно-оздоровительное духовно нравственное общеинтеллектуальное общекультурное
- 7. Направления внеурочной деятельности содержательный ориентир при построении соответствующих образовательных программ Спортивно-оздоровительное Духовно-нравственное Социальное Общеинтеллектуальное Общекультурное
- 8. Виды внеурочной деятельности основа разработки и реализации конкретных форм внеурочной деятельности Познавательная деятельность Игровая деятельность Проблемно-ценностное
- 10. Программа «Школа здоровья. Школа спорта. Школа красоты»
- 11. д/о "Радуга" интеллектуальное Спортивно-оздоровит. социальное общекультурное Духовно-нравственное патриотическое
- 12. Договор о сотрудничестве и совместной деятельности МОУ ДО Центр детского творчества «Созвездие» МОУ ДОД Некрасовская ДМШ
- 14. Локальные акты по организации и обеспечению функционирования внеурочной деятельности Положение об организации внеурочной деятельности обучающихся начальных
- 15. Муниципальное общеобразовательное учреждение Некрасовская средняя общеобразовательная школа УТВЕРЖДАЮ Директор школы ____________ А.В. Петров «____»____________2010 г ПОЛОЖЕНИЕ
- 16. 2. Цель и задачи 2.1. Целью внеурочной деятельности является содействие в обеспечении достижения ожидаемых результатов обучающихся
- 17. ПОЛОЖЕНИЕ о классном руководителе Муниципального общеобразовательного учреждения Некрасовской средней общеобразовательной школы (новая редакция) Рассмотрено на заседании
- 18. 4. Обязанности классного руководителя 4.1. Классный руководитель: разрабатывает программу внеурочной деятельности обучающихся с учетом общешкольных программ
- 19. ПОЛОЖЕНИЕ о портфолио обучающегося на ступени начального общего образования муниципального образовательного учреждения Некрасовской средней общеобразовательной школы
- 20. 2. ЦЕЛЬ ПОРТФОЛИО 2.1. Представить отчёт по процессу образования обучающегося, увидеть его образовательный результат в целостном
- 21. 3. ЗАДАЧИ ПОРТФОЛИО 3.1. Поддерживать и поощрять высокую учебную мотивацию обучающихся; 3.2. Развивать навыки рефлексивной и
- 22. 5. СТРУКТУРА ПОРТФОЛИО Основные разделы «Портфеля достижений»: 5.1. «Мой портрет» 5.2. В «Портфолио документов» 5.3. «Портфолио
- 23. П О Л О Ж Е Н И Е об индивидуальных учебных планах организации внеурочной деятельности
- 24. 2. ПОРЯДОК СОСТАВЛЕНИЯ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ПЛАНОВ 2.1. Индивидуальные учебные планы организации внеурочной деятельности обучающихся 1-х классов
- 25. 3. СОДЕРЖАНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ПЛАНОВ 3.1. Индивидуальный учебный план организации внеурочной деятельности содержит основные направления развития
- 26. внеурочная деятельность
- 27. Направления внеурочной деятельности содержательный ориентир при построении соответствующих образовательных программ Спортивно-оздоровительное Духовно-нравственное Социальное Общеинтеллектуальное Общекультурное
- 28. Виды внеурочной деятельности в 1 «А» классе Мир вокруг меня (проектная деятельность) Развивающие игры Оригами Азбука
- 29. Директору МОУ ДО Центра детского творчества «Созвездие» Фрелих Ольге Валентиновне от ____________________________________, проживающей (его) по адресу:
- 30. Директору МОУ Некрасовская средняя школа Петрову Александру Владимировичу от____________________________________, проживающей (его) по адресу: _____________________________________ _____________________________________ дом.
- 31. Режим работы класса 8.00-11.50 Учебная деятельность 12.00-13.00 Динамическая пауза 13.00-13.30 Обед 13.30-14.05 1 занятие внеурочной деятельности
- 33. Расписание занятий во внеучебной деятельности понедельник вторник среда пятница четверг
- 34. Индивидуальная траектория развития конкретного ребенка (из 1 «А» класса) Духовно-нравственное Спортивно-оздоровительное Общеинтеллектуальное Общекультурное Социальное ЦДТ «Созвездие»
- 36. Скачать презентацию

































1 Початок нової (шостої) цивілізації Землі? Інформаційне суспільство. - презентация
© Copyright 2010 Hewlett-Packard Development Company, L.P. 1 Strategic Initiatives Team, EB EMEA 18/05/2011 Практиката на Хюлет-Пакард в прилагането на. - презентация
Программа дополнительного образования как средство социальной адаптации детей мигрантов
Наше маленькое путешествие на байдарках или как стать туристом- водником
Регулирование финансовых рынков
Презентация на тему В Арктике Растительный и животный мир Арктики
Cotton Dhoti. Shirt set kids collection
SmartDoors
Презентация на тему Бабушка - Загадушка
Понятие бизнес-плана
Гражданский иск в уголовном процессе
Презентация к уроку литературного чтения по теме: В.Ю.Драгунский «Что любит Мишка»
Программа информатизации МОУСОШ № 50
Художники импрессионисты
Презентация на тему Атмосфера
Маркшейдерские работы при проходке шахтных стволов
Система Римского права
Тема. Чудный мир поэзии.
Выдающиеся женщины – художницы
Глобальные проблемы социальной экологии XXI века в иллюстрациях Авторы: Быстров Константин, Руднев Егор (5 класс) Руководитель про
Документирование среды программирования для операционной системы L4Ka(Documenting the programmer environment for L4ka)
20130117_kartochka_no_2._informaciya._obshchenie
28 ноября 2006 г.Дятлов С.Н. ОАО "ОГК-5"1 Типовое решение ТОиР для генерирующих компаний на базе 1С:Предприятие Дятлов Сергей Николаевич
Sport in Great Britain
Математика
Тест на ваше нынешнее душевное состояние
Физика атома V век до н.э.- Демокрит (существуют мельчайшие и неделимые частицы –атомы) 1897 г. – Д.Д.Томсон (открытие электрона) 1900 г. –
Италия. 2 класс