СЕМИНАР КАМ ВМО/РОСГИДРОМЕТА/РГГМУпо оценке компетентности АМПСанкт-Петербург, Российская Федерация, 18-22 июня 2012 г. ОБЩИЕ РЕЗУЛЬ
Содержание
- 2. ЦЕЛЬ ОПРОСА – организация максимально эффективной работы семинара Обобщения были сделаны, где возможно. Если Вы заметите
- 3. ПРИСУТСТВУЮТ 45 (40) УЧАСТНИКОВ ИЗ 18 (17) СТРАН IN TOTAL WE HAVE 45 (40) PARTICIPANTS REGISTERED
- 4. В ОПРОСЕ ПРИНЯЛИ УЧАСТИЕ 26 участников из 15 стран (85% от числа всех присутствующих стран) из
- 5. СОСТАВ УЧАСТНИКОВ: Руководители\уполномоченные представители Отделов АМ организаций - уполномоченных мет. органов (приложение 3 ИКАО пункт 2.1.4)
- 6. ОПЫТ УЧАСТНИКОВ В ОБЛАСТИ ОК АМП RELEVANT EXPERIENCE IN AMP COMPETENCY ASSESSMENT Ответственен\Вовлечен в организацию ОК
- 7. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ОПЫТ УЧАСТНИКОВ СЕМИНАРА PROFESSIONAL EXPERIENCE OF THE WS PARTICIPANTS Лет в области авиационной метеорологии 3-10
- 8. ЦЕЛИ УЧАСТНИКОВ AIMS OF THE PARTICIPANTS FOR THE WS С тем, чтобы обменяться мнениями по вопросам
- 9. РАЗРАБОТАН ЛИ В ВАШЕЙ СТРАНЕ ПЛАН ПО ПРОВЕДЕНИЮ ОЦЕНКИ КОМПЕТЕНТНОСТИ АМП ДО НОЯБРЯ 2013 Г.? Да
- 10. КАКИЕ БАРЬЕРЫ ИЛИ ТРУДНОСТИ ВАМ КАЖУТСЯ ВОЗМОЖНЫМИ ПРИ ВВЕДЕНИИ НОВОЙ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ КОМПЕТЕНТНОСТИ? Определение состава экспертов
- 11. WHAT BARRIERS OR CHALLENGES DO YOU ANTICIPATE IN INTRODUCING A NEW COMPETENCY ASSESSMENT SYSTEM? Appointing experts
- 12. ВВЕДЕН ЛИ В ВАШЕЙ СТРАНЕ ПОДХОД, ОСНОВАННЫЙ НА УПРАВЛЕНИИ КАЧЕСТВОМ (УК), ДЛЯ ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ АВИАЦИОННОГО МЕТ. ОБСЛУЖИВАНИЯ?
- 13. НАЗНАЧЕНЫ ЛИ В ВАШЕЙ СТРАНЕ УПРАВЛЯЮЩИЙ /ОСНОВНАЯ ГРУППА ПО КАЧЕСТВУ? Да – 13 (3 доп. вопроса
- 14. 1) ПРОШЛИ ЛИ ВЫ ПОДГОТОВКУ В ОБЛАСТИ УК/ИСО 9001? Нет 2 Основную – 12 для выполнения
- 15. 2) КОЛИЧЕСТВО ПЕРСОНАЛА, ЗАНИМАЮЩЕГОСЯ ВОПРОСАМИ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ? 1 человек (официально в штате) -1 3 человека
- 16. 3) ПРОШЛА ЛИ ВАША СИУК СЕРТИФИКАЦИЮ НА СООТВЕТСТВИЕ ИСО 9001:2008? Да – 11 Нет – 3
- 17. СУЩЕСТВУЕТ ЛИ В ВАШЕЙ СТРАНЕ СИСТЕМА АККРЕДИТАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ программ по подготовке АМП? Да – 6 ИНОГДА:
- 18. ЧТО ВЫ ПРЕДПОЛАГАЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ВО ВРЕМЯ РАБОТЫ СЕМИНАРА? Обменяться опытом с коллегами из разных стран по
- 19. WHAT DO YOU HOPE TO LEARN/TAKE AWAY FROM THE WORKSHOP? To exchange experience with colleagues from
- 21. Скачать презентацию


















Клиническая фармакология ноотропных препаратов. Церебролизин, применение в клинической практике
Соблюдение норм практической части программы во 2 - 4 классах (при четвертном режиме обучения в начальной школе)
Проект. Гипсовые чудеса
О состоянии образовательного процесса МОУ СОШ № 29 : итоги 2 четверти 2011-2012 уч. г.
Нормативные правовые акты, регламентирующие безопасность эксплуатации зданий и сооружений
Презентация Сидорова Наталья Александровна учитель русского языка и литературы
Задания части А
Цигун. Теория и практика
Судьбы скрещенье
Закон РФ об образовании
Правовые аспекты деятельности органов исполнительной власти и местного самоуправления по формированию товарных рынков
Деревянные балки. Классификация
Narnia
Презентация на тему Классицизм в архитектуре Западной Европы
Диагностическая программа в системе предшкольного образования
Вычислительный аспект задач построения трендов
День России
Определение сметной стоимости приготовления асфальтобетонной смеси
Второй этап становления психологии - с конца XIX в. до начала 50-х гг. XX в
Электрокардиограф ия при нарушениях функции возбудимости
Химическое действие света. Фотография
Презентация на тему Разработка электронного дидактического пособия
Хостинг: необходимо, но недостаточно
Аритмии
Тумори на пикочния мехур –съвременни диагностично- терапевтични подходи
ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ НЕФТЕГАЗОПЕРЕРАБАТЫВАЮЩЕЙ И ГАЗОХИМИЧЕСКОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИРЕСПУБЛИКИ САХА (ЯКУТИЯ)
Robotics
Картина (модуль інкрустація)