«Если каждый человекна кусочке своей землисделал бы всё, что он может,как прекрасна была бы земля наша!» А.П.Чехов.

Работа с учащимися
Изучаю индивидуальные особенности развития детей и интересы ;
Оказываю помощь детям «группы риска»(индивидуальная работа)
Организую работу с одаренными детьми;
Создаю условия для привлечения детей в творческие объединения по интересам и дополнительное образование
(83% включены в дополнительную деятельность
Организую досуг учащихся.
Работает кружок «Я –юный исследователь»
Учащиеся класса отмечены грамотами и благодарностями за активное участие в делах гимназии, города, края и всероссийских конкурсах

Работа с родителями
изучаю воспитательные возможности семьи;
Составлен социальный паспорт
Психолого-педагогическая анкета для родителей
организую совместный досуг детей и родителей:
Новогодние праздники,
8 марта, 23 февраля
«Осенины»,
«День именинников»,
«Папа, мама, я - спортивная семья»,
«Ура, каникулы!»
Экскурсии в музей,
Походы в лес, в театр, кинотеатр
привлекаю родителей к управлению жизнедеятельностью класса и гимназии
В классе активно работает классный родительский комитет.
организую психолого-педагогическое просвещения родителей по вопросам обучения и воспитания детей;
100% посещаемость родительских собраний.

Основные принципы организации внеклассной работы с учащимися и родителями
Открытость - совместное планирование (учитель+учащиеся+родители);
Привлекательность будущего дела – увлечь учащихся и родителей конечным результатом.
Деятельность – активное участие в мероприятия всех уровней (муниципальном, региональном, всероссийском)
Свобода участия – учитывается мнение учащихся и родителей в выборе задания во внеклассном мероприятии.
Обратная связь – обсуждение каждого внеклассного мероприятия ( рефлексия).
Сотворчество (сотрудничество + творчество) – право выбора партнёра по выполняемому делу.
Успешность – отмечать реальный успех выполненного дела.

Цель воспитательной работы:
Формировать классный коллектив, способный к творчеству, развивать коммуникативные навыки в процессе учебно-воспитательной работы.

Современные образовательные технологии:
Здоровьесберегающие технологии – направленные на сохранение и укрепление здоровья:
- игровые технологии оздоровительной и коррекционно-профилактической направленности Степановой О.А.,
- точечный массаж по Демирчогляну Г.Г. , и противоспалительный , по профилактике простудных заболеваий Уманской А.А.
- методика Базарного для расширения зрительно-пространственной ориентации,
-система Ковалева В.А.-т ренажеры для глаз и снятия утомления
- дыхательная гимнастика по методу Стрельниковой.

Технологию обучения в сотрудничестве Давыдова В.В.:
- работа в парах,
- групповая работа,
- коллективная творческая исследовательская деятельность под руководством учителя.
Технология накопительной оценки «Портфолио»
- результаты индивидуального развития ученика, его творческой активности, интересов.
Технология КТД по методике И.П. Иванова.
- коллективно и творчески, а иначе зачем?

Методика исследовательского обучения младших школьников Савенкова А.И.:
- помогает в формировании исследовательских умений детей младшего школьного возраста, в основе проектные и исследовательские технологии – направлены на самостоятельную деятельность учащихся.
Этот метод широко использую во внеурочной деятельности.
В основе метода лежит развитие познавательных интересов учащихся, умение самостоятельно конструировать свои знания и ориентироваться в информационном пространстве, проявлять компетенцию в вопросах, связанных с темой проекта, развивать критическое мышление.

Существует несколько видов проектов:

Критерии успеха работы над проектом
- достигнутый конечный результат;
создана активная команда участников проекта, способная продолжить работу в будущем;
- результат проекта может быть использован другими коллективами;
- информация проекта широко распространена;
- затронуты все аспекты: природный, социальный, экономический.
- получено удовольствие от своей деятельности.

Белый - призывает «нейтральные» факты, цифры и информацию.
Красный – означает эмоции, чувства.
Черный – осторожность, несет трудности.
Желтый – преимущество и выгода.
Зеленый – дальнейшее развитие.

Новое
Важное
Затруднения
Пути преодоления