«О проблемах введения ФГТ в деятельность ДОУ»

«Кто постигает новое,
лелея старое, тот может
быть учителем…»
Конфуций

Работа творческих групп «Теоретики», «Практики», «Пессимисты», «Оптимисты», «Эксперты»
“Теоретики”
Цель: изложить теоретические проблемы внедрения ФГТ в деятельность ДОУ
“Практики”
Цель: изложить практические сложности внедрения ФГТ в деятельность ДОУ

“Эксперты”
Цель: дайте оценку необходимости внедрения ФГТ в деятельность ДОУ на данном этапе
“Пессимисты”
Цель: изложите отрицательные стороны внедрения ФГТ в деятельность ДОУ на данном этапе
“Оптимисты”
Цель: изложите положительные стороны внедрения ФГТ в деятельность ДОУ на данном этапе

Задание «Найди правильный ответ»
Сколько образовательных областей выделено в ФГТ в качестве структуры обязательной части основной общеобразовательной программы ДОУ:
5
7
10

Содержание дошкольного образования по ФГТ включает в себя 4 направления развития детей. Выберите правильные ответы:
Физическое
Социально-личностное
Коммуникативное
Познавательно-речевое
Художественно-эстетическое

Ведущий вид деятельности в раннем возрасте?
Предметная деятельность
Ручной труд
Игра
Физическое развитие
Кто является объектом педагогики?
Воспитатель
Ребенок
Родители

Задание «Разработка интегрированных задач для НОД»
1 группа: Беседа «Как я провел выходной день»
2 группа: НОД «Художественное творчество» сюжетное рисование «Зимушка-зима»
3 группа: Прогулка
4 группа: Микрогимнастика после сна
5 группа: Сюжетно-ролевая игра «Магазин»
(3 этап)