Содержание
- 2. Абсурд і трагічний стоїцизм у романі А Камю «Чума». Проблема вибору людини в межовій ситуації та
- 3. В образі чуми я хочу створити атмосферу задухи, у якій ми всі перебували, атмосферу загрози й
- 4. Назва: "Чума" Автор: Альбер Камю Рік: 1947 Літературний рід: епос Жанр: філософський роман-притча; роман-парабола Стиль: екзистенціалізм
- 5. Тема: боротьба людської спільноти проти конкретного зла (мешканців алжирського міста Оран проти чуми); у символічному значенні:
- 6. Ідея: люди доброї волі здатні перемогти конкретне зло, але не можуть знищити його як категорію світобудови.
- 7. Словникова робота Роман-притча – великий епічний твір із моральною повчальною ідеєю. Хроніка – запис історичних подій
- 8. Охарактеризуйте жанр твору Сюжет твору — роман-хроніка, про це зазначає сам автор на початку твору. Насправді
- 10. Композиція: 5 частин Роман "Чума" у творчості А.Камю знаменує перехід від анархічно-руйнівного бунтарства до захисту загальнолюдських
- 11. Дайте цитатну назву кожній частині роману І. «Місто вважати закритим». II. «Чума... стала спільною справою». III.
- 12. Система образів в романі
- 13. Образ головного героя Бернар Ріє – головний герой роману “Чума”, місцевий лікар, він же оповідач подій,
- 14. Опис з твору «На вигляд років тридцяти п’яти. Ріст середній. Широкоплечий. Лице майже квадратне. Очі темні,
- 15. У романі герой думає про оточуючих, він воліє говорити «ми», а не «я», відчуваючи свою прилученість
- 16. Ріє – практик, «лікуючий лікар».У цьому його сила, в цьому і його слабкість. Він та інші,
- 17. Ріє схожий на Сізіфа, якому Камю присвятив філософське есе «Міф про Сізіфа». Ріє проявляє терплячість і
- 18. Лікарська практика навчила його покладати лише на власні сили, рішуче діяти й брати на себе відповідальність
- 19. Найближчий сподвижник лікаря Ріє - Жан Тарру. Він оселився в Орані незадовго до трагедії. Життєлюбний і
- 20. Цей життєвий досвід назавжди прищепив Тарру відразу до політики. Замість колишньої віри у революцію він почав
- 21. Раймон Рамбер. Відряджений до занедбаного алжирського міста, спочатку він почувається в Орані «стороннім». А відтак запевняє
- 22. Отець Панлю. Чума зумовлює зрушення і у світогляді священика Панлю. Звістку про чуму він, згідно з
- 23. Жозеф Гран. Протест проти пошесті абсурду й зла виникає і в душі непомітного службовця міської мерії
- 24. Жозеф Гран. Фраза, яку з несамовитим завзяттям шліфує герой, змальовує чепурну амазонку, що погожим травневим ранком
- 25. Символічні образи в романі
- 26. Усіх цих героїв, різних за своїм світоглядом та життєвим досвідом, поєднує переконання у тому, що пошесть
- 27. Ідея морального вибору є, власне, стрижнем кожного з персонажів «Чуми». За логікою Камю, перемогти зло остаточно
- 28. «Трагічний гуманізм» бунту героїв Камю полягає у тому, що, навіть усвідомлюючи обмеженість своїх можливостей у боротьбі
- 29. Фінал роману залишається відкритим
- 31. Скачать презентацию




























Ливия
Дезинфекция кондиционера за 999 рублей! ТЗ Форд
Проект Малороссия
ПРЕДСТАВЛЯЕТ
Нейропсихология продаж
Брачная и семейная структура населения
Обобщающий урок по теме «Еда»
Договор хранения в гражданском праве России
Дворец земледельцев
« Я буду воспевать Всем существом в поэте Шестую часть земли С названьем кратким " Русь "». Есенин У великой страны - великий язык !
Презентация на тему Достоевский Федор Михайлович
Презентация на тему Ангола
Выставка туристского сервиса и технологий гостеприимства Ворота Севера - 2021
Практика освоения в условиях кризиса европейских инновационных технологий в легкой промышленности – на примере производства
Законы юных туристов
Презентация на тему Константин Дмитриевич Ушинский
Презентация на тему Вечер русского романса
Склонение причастий.7 класс. Русский язык
Презентация на тему ПОЛЯРНАЯ ЗВЕЗДА
Презентация на тему Английский этикет
Реклама в блогах: точка зрения агентства Шевченко Евгений UaMaster
родной язык, 6 (2)
Наложение повязок
Либертарианство и базовый доход
Презентация на тему Appearance
Архитектурный облик Древней Руси IX-XII века
Антоновские яблоки. Запахи, краски, звуки
Отношения подростков и молодежи к сексуальным меньшинствам: принятие или отвержение