26.09 Занятие 3

Добрый день, уважаемые родители!
В данных презентациях будут отражены задания, которые необходимо выполнить с детьми.
Часть заданий делаются устно (просто проговариваются с ребенком), часть заданий «Задания в тетради» выполняются в пособии «Все по полочкам».
После выполнения этих заданий, сфотографируйте заполненные страницы тетради и отправьте на электронную почту педагога: [e-mail] с пометкой «Дошкольники, ФИ ребенка».
По вопросам выполнения заданий так же можно обращаться на эту почту.

На прошлом занятии мы помогли нашим жителям найти свою страну. А сегодня мы будем знакомится с особенностями жителей внутри страны. Несмотря на то, что все имеют один общий признак, но случается и так, что у них есть отличия, как и в нашей жизни – все дошкольники ходят в детский сад, но внутри одной группы есть девочки и мальчики (отличия по полу),
те, кому 6 лет или уже 7 лет (отличия по возрасту)

Задание в тетради «Все по полочкам»
Стр. 3, занятие 2. Задание 1. Назовите предметы на картинке. Обведите желтое и круглое (барабан). Почему вы обвели его? А не трубу?

Задание в тетради
Стр. 3, занятие 2. Задание 2. Назовите предметы на картинке. Обведите коричневое и треугольное (балалайка). Почему обвели именно этот предмет? Почему не скрипку? Почему не треугольник?

Задание в тетради
Стр. 4, занятие 2. Задание 4
Посмотрите на каждую
пару картинок.
Сравните их.
Выберите ту, которая
правильная в каждой паре.
Почему?
Раскрасьте правильную
картинку.