Познаём

Рассматриваемые вопросы
Кому и для чего нужно развивать навыки речи?
Как наша речь влияет на успех в нашей жизни и карьере?
Что мешает нам говорить и выступать публично?
Как избавиться от волнения и обрести уверенность?
Как научиться применять выразительные средства в речи и сделать её более яркой и насыщенной?
Как составить хорошую презентацию для иллюстрации своего выступления?

Умеем ли мы говорить?
Является ли произнесение членораздельных звуков умением говорить?
Умение говорить – это способность точно передавать информацию посредством устной речи

Кому нужны навыки речи?
Искусство хорошо говорить и выступать публично – это удел избранных или насущная необходимость каждого члена общества?
Очевидно, что навыки хорошей речи нужны:
преподавателям, студентам, аспирантам, учёным, политикам, общественным деятелям, менеджерам по продажам, певцам и актёрам и т.п.
Неочевидно, что уметь говорить нужно:
школьникам, ИТ-специалистам и инженерам, общающимся с заказчиками, обычным менеджерам (управленцам) разного звена – всем тем, кто хоть немного общается с людьми в процессе работы и жизни.

Ситуации, в которых нужно уметь выступать перед аудиторией
Собеседование при приёме на работу
Защита учебного (курсового/практического/дипломного) проекта
Сдача зачёта, экзамена
Разговор по телефону
Выступление на семинаре, конференции и т.п.
Презентация проекта инвесторам
и т.п.

Что даёт умение говорить?
Развитие речи приводит к развитию сознания и интеллекта
Стройная упорядоченная речь – стройные мысли
Успех и даже безопасность человека в современном мире во многом зависят от его речевых навыков
Также умение хорошо и правильно говорить даёт:
успехи в учёбе
продвижение в карьере
повышение авторитета в общении
и т.д.

Структура речи
Речь имеет:
форму
содержание

Раздел 1: создаём форму речи

Что мешает говорить и выступать?

Что мешает говорить и выступать?
Незнание предмета (предметной области) или недостаточно структурированное знание
Недостаточное умение владеть голосом и телом
Страх публичного выступления перед аудиторией
Неумение владеть вниманием аудитории
Незнание законов композиции
Недостаток навыков и опыта публичных выступлений

Проявление страха и волнения
Дрожь в теле и в голосе
Потение тела
Учащение или скованность дыхания
и т.п.
Причина – активизация деятельности тела и мозга (выброс адреналина и т.п.)
Этот механизм можно поставить себе на службу

Методы обретения уверенности
Необходимо осознать и принять свой страх
Нужно обеспечить контроль над ситуацией (продумать варианты возможных событий и т.п.)
Преодолеть свой страх можно только сделав то, чего вы боитесь («идите на страх»)
Чётко осознайте, что произойдёт в случае провала вашего выступления, примите это без страха
Не бойтесь быть смешным
Готового рецепта нет, это дело практики. Больше практикуйте!
Стремитесь, чтобы речь была не в тягость, а приносила радость

Методы обретения уверенности
Техники преодоления волнения и страха:
кинестетические
принять правильное положение
дать физическую нагрузку
подвигать челюстью, сделать гимнастику для лица
дыхательные
дышать глубоко и медленно, диафрагмой
психосоматические
вообразить «генеральскую шинель» (расправить и опустить плечи) или другой образ
Занимайтесь психо-физиологическими практиками (йога, ушу, аутогенная тренировка и т.д.)

Что самое главное в речи?

Что участвует в речи?
Для хорошей речи нужно развивать:
Дыхание:
диафрагму
трахею
Артикуляцию:
язык
губы
челюсть (избавиться от челюстного зажима)

Выразительные средства речи
Голосовые :
Громкость
Скорость и ритм
Интонация
Телесные:
Жестикуляция
Внешний вид
Положение тела

Планы восприятия
Мозг человека имеет 2 больших полушария, каждое из которых отвечает за свой тип мышления
Выделяют две грани восприятия:
эмоциональная (ощущения, чувства, «нравится/не нравиться» – иррациональное принятие решений)
рациональная (логическая оценка, выстраивание причинно-следственных связей и т.п.)
Разным людям (по полу, возрасту, образованию, профессии, соц.статусу и т.п.) свойственно разное соотношение планов восприятия
Это надо учитывать при подготовке и проведении выступлений

Формы речи
«Форма адвоката»: требует умения концентрироваться, создавать схемы из предложений, защищать то, что вы говорите, и уже затем убеждать. Слово имеет силу.
«Форма поэта»: речь должна быть богата, насыщена яркими оборотами, рождающими некие ощущения в сознании.
«Форма музыканта»: речь должна иметь ритм и определённое звучание, тон.

Каналы восприятия
Зрительный (визуальный)
Слуховой (аудиальный)
Тактильный (осязание), обоняние, вкус
По данным экспертов, человек запоминает:
до 10% того, что он слышит
до 70% того, что он видит
до 90% того, в чём он участвует

Для умения хорошо говорить
нужно уметь слушать
Упражнение

Раздел 2:
наполняем речь содержанием

Законы композиции
Существуют законы композиции, в согласии с которыми создаются произведения разных видов искусства
Человек способен интуитивно чувствовать законы гармонии и создавать произведения, которые воспринимаются гениальными
Но законы композиции можно и постигать разумом

Структура выступления
Введение
Основная часть:
завязка
кульминация
развязка
Заключение

Назначение частей выступления
Введение: установление контакта с аудиторией
Основная часть: наиболее продолжительная часть, её цель – подача информации
Кульминация: наивысшая точка выступления, пик эмоций либо основная суть, «фишка» выступления
Заключение: подведение итогов

Пример: структура научной статьи
Аннотация: краткое содержание статьи: о чём пойдёт речь? («презентация презентации»)
Вступление (введение):
актуальность проблемы (действительно ли она существует,
Основная часть: описание моделей для решения задачи, анализ результатов, прогнозирование и т.п.
Заключение: что уже было сделано и что ещё предстоит сделать? Каково значение результатов решения задачи?

Важные выводы
Умение правильно говорить и слушать выводит человека на понимание более общих законов – законов гармонии, взаимодействия с окружающим пространством, миром.
Язык формирует сознание и мышление
Способность к речи отличает человека от других живых существ, это результат его высшей нервной деятельности