Содержание
- 2. Текстові задачі на рух 5 клас
- 3. s v t Взаємозв’язок величин s – подолана відстань; v – швидкість руху, тобто відстань, яку
- 4. t Одиниці вимірювання швидкості Прилади для вимірювання швидкості спідометр радар
- 5. s v Одиниці вимірювання відстані Одиниці вимірювання часу
- 6. s Задача Один з потягів за 3 год подолав 219 км, а другий – за 4
- 7. s v t Рух по річці швидкість руху за течією: швидкість руху проти течії:
- 8. s Задача Човен, власна швидкість якого дорівнює 12 км/год, проплив 3 год за течією річки і
- 9. s Рух з одного пункту з відставанням Тоді за першу годину перший об’єкт випередить другий об’єкт
- 10. s v t Рух з одного пункту в протилежних напрямках
- 11. Задача З міста одночасно в протилежних напрямках виїхало два велосипедисти зі швидкостями 12 км/год та 13
- 12. s Рух двох об’єктів назустріч один одному s Тоді за першу годину між об’єктами скоротиться на
- 13. s Рух в одному напрямі навздогін s
- 14. Задача Михайлик вийшов зі школи і пішов додому зі швидкістю 70 м/хв. Через 2 хв зі
- 16. Скачать презентацию













Секция бокса
Гостиничные услуги и их маркетинг
Хозяин судьбы. Рассмотрение различных сторон проблем наркомании, табакокурения, пьянства
Понятие и признаки права
Презентация на тему Примеры потребления электроэнергии
Имя существительное Падежи
Автомат Калашникова
Система работы социального педагога с родителями
ТЕРЕМОК Сказка Теремок 900igr.net Стоит в поле теремок, он ни низок, ни высок.
Мой прадед в годы Великой Отечественной войны
Линейная и воздушная перспектива
Научные исследования. Введение для аспирантов
Задачи и стратегия развития системы школьного питания в современных условиях Г.Г. Онищенко
Искусство второй половины XX века. Оп-арт
ВРЕДНЫЕ СОВЕТЫ ОТ ПСИХОЛОГА
Gas compressor
Гражданское правоотношение
Поверхность нашего края
Гончарное производство. Виды гончарного изделия
Вычитание
Курсовая работа по физике: Изучение естественной и вынужденной конвекции. Применение последовательного слабосвязанного анализа
Crystal Vision
Окружной семинар-практикум для учителей географии по теме: «Методика организации проектной и исследовательской деятельности уча
Мыслит ли наука. Познавательная деятельность
Болдинская осень (1830 год)
Общее и частное в исследовании. Объект и предмет исследования
Викторина по английскому языку
Работа с программой WS Movie Maker