9 АБВукр.літ (2)

Мета :
з’ясувати роль і місце літератури у житті нації ;
дослідити розвиток літератури ;
визначити особливості аналізу твору як в історичному, так і в естетичному контекстах ;
розвивати естетичні читацькі смаки, вміння сприймати тексти художньої літератури та аналізувати їх ;
формувати кругозір, світогляд;
виховувати шанобливе ставлення до національної художньої літератури, її митців.

Епіграф
Книга є альфою та омегою
будь-якого знання, початком
кожної науки.
С. Цвейг

Актуалізація опорних знань
Бесіда за питаннями
Що вам відомо про художню літературу як вид мистецтва?
Як за допомогою художніх творів розвивається і виховується людина?
Чи можемо ми пишатися українськими митцями слова? Назвіть тих, які вам найбільше подобаються.
Які твори художньої літератури, на ваш погляд, є популярними і актуальними?
Вмотивуйте, чи складно бути письменником? Що необхідно знати людині-митцю для написання творів?
Чому художній твір, на ваш погляд,— носій загальнолюдських цінностей?
Дослідіть, як сучасна література впливає на формування морально-естетичних, ідейно-світоглядних і громадських позицій школярів? Свої думки узагальніть.

Основний зміст уроку
Література – це складна система, що живе й розвивається за своїми законами.
Національна література – це література кожного конкретного народу.
Світовий літературний процес – невід’ємна частина культурно-історичного процесу людства – об’єднує літератури різних народів.

Художня література – частина літератури, сукупність писаних і друкованих творів певної епохи, народу, людства; різновид мистецтва слова, що описує дійсність художніми образами.

Функції художньої літератури
пізнавальна (дає відомості про світ, природу, людину, культуру);
виховна (формує особистість читача, його культуру);
розвиваюча (розвиває пам’ять, увагу, мислення);
світоглядна (формує світогляд читача);
комунікативна (розвиває мовлення, формує його культуру);
гедоністична (художня література приносить насолоду);
естетична (розвиває естетичний смак читача).

РОДИ ХУДОЖНЬОЇ ЛІТЕРАТУРИ

Ліро-епічні твори

Розвиток української літератури

На розвиток літературного процесу впливають різні чинники:

Творча індивідуальність митця
Митець – той, хто пише художні твори. Особа, для якої літературна діяльність є професією.

Індивідуальний стиль – це специфіка письма автора, його характерні мовні особливості, неповторне емоційне забарвлення.

Аналіз художнього твору
Аналіз художнього твору — з’ясувати історію його написання,
ідейно-тематичне спрямування, особливості жанру, композиції, сюжету, охарактеризувати образи. Розрізняють аналіз прозаїчного і поетичного творів.