Содержание
- 2. Чему мы должны научиться на уроке сравнивать особенности политической власти России, Англии, Франции сравнивать и использовать
- 3. Каким должен быть монарх?
- 4. Кто был самым абсолютным монархом?
- 5. Абсолютный монарх Власть короля не ограничена законом. Король-помазанник божий Король издает законы, неповиновение королю карается казнью.
- 6. Где должен жить монарх? Какое место вы бы выбрали для дворца? Какую роль играет королевский дворец?
- 7. Определите, каким монархам принадлежат эти дворцы
- 8. Интерьер,экстерьер. Барокко barocco - причудливый, вычурный
- 9. Король – помазанник Божий. короли стремились внушить своим подданным мысль о необходимости королевской власти. Власть короля
- 10. Д/З: Распорядок дня Людовика XIV Задание составить диаграмму распорядка дня короля Государственные дела Личные дела Развлечения
- 11. Охарактеризуйте деятельность: 1 группа – Людовик XIV 2 группа – Петр I 3 группа – Карл
- 12. Задание: Выделите экономические и социальные факторы, повлиявшие на формирование централизованных государств (Приложение В) Расположите их в
- 13. «Один король – одна страна»
- 14. Единая система управления Англия Тайный совет: Внешняя политика Внутренняя политика Финансы Оборона страны. король Франция Правительство
- 16. Единая судебная власть Англия Звездная палата судьи мировые судьи Вести судебные процессы; Разоблачать заговоры; Подавлять мятежи;
- 17. Местная власть Англия Франция Чиновники 1000-1500 8000 Жалованье + плата населения за услуги Средства к существованию?
- 18. Создание профессиональной армии Англия (отсутствие регулярной армии) Народное ополчение. Отряды дворян-добровольцев. Франция (постоянная наёмная армия)
- 19. Единая экономическая политика Меркантилизм – экономическая политика установления благосостояния государства, зависящая от количества денег в стране,
- 20. Характерные черты абсолютизма Создание общегосударственного аппарата управления, состоящего из чиновников; Формирование постоянной профессиональной армии. Создание государственной
- 21. Задание: подпишите под рисунками характерные черты двух типов государств Феодально-раздробленное государство Централизованное государство
- 23. Скачать презентацию




















Работа выполнена в рамках проекта «Повышения квалификаций различных категорий работников образования и формирование у них базов
Продаем в интернете. - презентация
Ты-гражданин, а это значит...
Психологические особенности подросткового возраста
Приемы и техники коммуникации
Актуализация внутрипредметных связей на уроках литературы
Презентация на тему Пожары. Их причины и последствия
Черные дыры в космическом пространстве
Работы в номинации Художественная фотография
Методы преобразования плоскостей проекций
Театральная матрица
Твой ход
Интерьер кухни
Победы над контрафактом
Правоохранительные органы
Работы художников, входящих в различные союзы
Изменения в методическом обеспечении финансирования в связи с введением ФГОС НОО
Джонатан Свифт Биография
Репродуктивное здоровье подростков
Черное и Азовское моря
Публичный отчётдиректора МАОУ ДОД ДЮЦ«На Молодёжной»ЛарченковойЗинаиды Андреевны
Калистеника - комплекс упражнений с весом собственного тела
Аварии на транспорте
Приемы стрижки волос. Способы обработки прядей
Родина Asfarviridae
Герои родного района
AudaVIN
Год семьи. Семья Файзуллиных