Содержание
- 2. Чему мы должны научиться на уроке сравнивать особенности политической власти России, Англии, Франции сравнивать и использовать
- 3. Каким должен быть монарх?
- 4. Кто был самым абсолютным монархом?
- 5. Абсолютный монарх Власть короля не ограничена законом. Король-помазанник божий Король издает законы, неповиновение королю карается казнью.
- 6. Где должен жить монарх? Какое место вы бы выбрали для дворца? Какую роль играет королевский дворец?
- 7. Определите, каким монархам принадлежат эти дворцы
- 8. Интерьер,экстерьер. Барокко barocco - причудливый, вычурный
- 9. Король – помазанник Божий. короли стремились внушить своим подданным мысль о необходимости королевской власти. Власть короля
- 10. Д/З: Распорядок дня Людовика XIV Задание составить диаграмму распорядка дня короля Государственные дела Личные дела Развлечения
- 11. Охарактеризуйте деятельность: 1 группа – Людовик XIV 2 группа – Петр I 3 группа – Карл
- 12. Задание: Выделите экономические и социальные факторы, повлиявшие на формирование централизованных государств (Приложение В) Расположите их в
- 13. «Один король – одна страна»
- 14. Единая система управления Англия Тайный совет: Внешняя политика Внутренняя политика Финансы Оборона страны. король Франция Правительство
- 16. Единая судебная власть Англия Звездная палата судьи мировые судьи Вести судебные процессы; Разоблачать заговоры; Подавлять мятежи;
- 17. Местная власть Англия Франция Чиновники 1000-1500 8000 Жалованье + плата населения за услуги Средства к существованию?
- 18. Создание профессиональной армии Англия (отсутствие регулярной армии) Народное ополчение. Отряды дворян-добровольцев. Франция (постоянная наёмная армия)
- 19. Единая экономическая политика Меркантилизм – экономическая политика установления благосостояния государства, зависящая от количества денег в стране,
- 20. Характерные черты абсолютизма Создание общегосударственного аппарата управления, состоящего из чиновников; Формирование постоянной профессиональной армии. Создание государственной
- 21. Задание: подпишите под рисунками характерные черты двух типов государств Феодально-раздробленное государство Централизованное государство
- 23. Скачать презентацию




















Audencia business school nantes, france
Экспресс-диагностика мотивации и вовлеченности персонала
Verbs to adorn - украшать
Презентация на тему Цветки и соцветия
Ефременко Владимир Филиппович
Оновлення змісту викладання інформатики в сучасній школі
Биллборды формата 3х6 Щиты формата 6х3м - самые распространенные и популярные конструкции для проведения любых типов рекламных камп
Новые механизмы государственной поддержки бизнеса в Ямало-Ненецком автономном округе
-Н и -НН в суффиксах прилагательных
Планирование действий. Внедрение изменений. Завершение консультационных услуг
Теорема Пифагора
Вещи как объекты права
Индиана Джонс наших дней: путешествие вдоль Нила
Рукоделие есть отражение души
Презентация problems of censorship
МЫ СЕЙЧАС ПЕРЕЖИВАЕМ ТРЕТЬЮ ИНФОРМАЦИОННУЮ РЕВОЛЮЦИЮ В ИСТОРИИ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА Первая – возникновение речи, которая создала Челове
Презентация на тему Запор
ДЕНЬГИ
Повышение готовности изменяться с помощью раскрутки (С.Ковалев)
Хокку как потрясение
Викторина по изобразительному искусству
Путь к успеху
Скакалочка. Упражнения
Технология электромонтажных работ. Символы и обозначения, применяемые в схемах и чертежах
Психология персонажа. Эриксон. Психосоциальный метод. Проект Повышаем мастерство
Российский Университет Дружбы Народов. Аспирантура. Исторические науки и археология. РУДН сегодня
Последний звонок
Müzi̇k ve güzel sanatlar ensti̇tüsü