Агрегатные состояния вещества 10 класс

Содержание

Слайд 2

План урока

Определение целей урока
Выполнение лабораторного исследования
Определение основных следствий эксперимента
Решение качественных задач
Решение кроссворда
Подведение

План урока Определение целей урока Выполнение лабораторного исследования Определение основных следствий эксперимента
итогов урока

Слайд 3

Вода

Вода

Слайд 4

Цели урока

Вспомнить основные положения о строении вещества
Объяснить физические свойства агрегатных состояний вещества

Цели урока Вспомнить основные положения о строении вещества Объяснить физические свойства агрегатных
на основе представления о молекулярном строении вещества

Слайд 5

Основные положения о строении вещества

Все вещества состоят из частиц: молекул и атомов
Частицы

Основные положения о строении вещества Все вещества состоят из частиц: молекул и
вещества непрерывно и беспорядочно движутся
Частицы вещества взаимодействуют друг с другом

Слайд 6

Свойства молекул

Очень маленькие (не видны невооружённым глазом)
Молекулы одного вещества одинаковые
Молекулы разных веществ

Свойства молекул Очень маленькие (не видны невооружённым глазом) Молекулы одного вещества одинаковые
различные по составу

Молекула воды

Молекулы сахара

Молекула спирта (этанол)

Слайд 7

Выполнение лабораторного эксперимента

Не сохраняет

Не сохраняет

Очень быстро

Много больше размера самих молекул

Выполнение лабораторного эксперимента Не сохраняет Не сохраняет Очень быстро Много больше размера самих молекул

Слайд 8

Выполнение лабораторного эксперимента

Сохраняет

Не сохраняет

Медленно, «перескоками»

Соизмеримо с размерами молекул

Выполнение лабораторного эксперимента Сохраняет Не сохраняет Медленно, «перескоками» Соизмеримо с размерами молекул

Слайд 9

Выполнение лабораторного эксперимента

Сохраняет

Сохраняет

Медленные колебания

Соизмеримо с размерами молекул

Выполнение лабораторного эксперимента Сохраняет Сохраняет Медленные колебания Соизмеримо с размерами молекул

Слайд 10

Применение твердых, жидких и газообразных тел

Применение твердых, жидких и газообразных тел

Слайд 11

Вопросы

В коком состоянии при комнатной температуре находится следующие вещества: воздух, вода, сахар,

Вопросы В коком состоянии при комнатной температуре находится следующие вещества: воздух, вода,
олово, кислород, алюминий, молоко, азот7
Закрытая бутылка наполовину заполнена ртутью. Можно ли утверждать, что в верхней половине бутылки ртуть отсутствует?
Может ли быть поваренная соль жидкой, а углекислый газ твердым?
Какова будет форма жидкости, если перелить ее из стакана в колбу, в мензурку (рис. 2)? Изменится ли при этом ее объем?
Почему при сгибании прутика паяльного олова слышен характерный треск?

Слайд 12

Вопросы

В кипящий чайник парочка физиков бросила крупный кусок льда. Быстро, пока лед

Вопросы В кипящий чайник парочка физиков бросила крупный кусок льда. Быстро, пока
не растаял, скажи, в каких состояниях находится вода в чайнике?
Джин, то вылезая из бутылки, то влезая обратно, все время меняет свои форму и объем. В каком состоянии находится джинн?
Какую форму принимает маленькая капелька жидкости? Почему?

Слайд 13

Вопросы

Можно ли открытый сосуд заполнить газом на 50% его вместимости?
Летним вечером над

Вопросы Можно ли открытый сосуд заполнить газом на 50% его вместимости? Летним
болотом образовался туман. Какое это состояние воды?
Вода испарилась и превратилась в пар. Изменились ли при этом сами молекулы? Как изменилось их расположение и движение?

Слайд 14

Агрегатные превращения

Плавление

Кипение

Агрегатные превращения Плавление Кипение

Слайд 15

Агрегатные превращения

Металлургия
Круговорот воды в
природе
Четвёртое состояние вещества-
плазма

Агрегатные превращения Металлургия Круговорот воды в природе Четвёртое состояние вещества- плазма
Имя файла: Агрегатные-состояния-вещества-10-класс.pptx
Количество просмотров: 507
Количество скачиваний: 3