Альтернативная и дополнительная коммуникация. Почему это не больно?

Содержание

Слайд 2

Термины

Альтернативная и дополнительная коммуникация
Речевая деятельность
Знак

Термины Альтернативная и дополнительная коммуникация Речевая деятельность Знак

Слайд 3

АЛЬТЕРНАТИВНАЯ КОММУНИКАЦИЯ −
коммуникация, дополняющая речь (Стивен фон Течнер).

коммуникация
альтернативная
дополнительная

АЛЬТЕРНАТИВНАЯ КОММУНИКАЦИЯ − коммуникация, дополняющая речь (Стивен фон Течнер). коммуникация альтернативная дополнительная

Слайд 4

РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ −
процесс активного, целенаправленного, опосредованного языком и обусловливаемого ситуацией общения

РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ − процесс активного, целенаправленного, опосредованного языком и обусловливаемого ситуацией общения
взаимодействия людей между собой (И.А. Зимняя).
ЗНАК ( в психологии) –
компонент деятельности человека, средство его сознательной ориентировки в объектах внешнего мира, управления собственным поведением и поведением др. людей (Выготский Л. С., Леонтьев А. Н.)

Слайд 6

Миф I Альтернативная коммуникация не нужна

Миф I Альтернативная коммуникация не нужна

Слайд 8

Что вы почувствовали?

Радость от того, что понимают;
Раздражение;
Беспомощность;
Желание помочь;
Азарт;
Злость.

Что вы почувствовали? Радость от того, что понимают; Раздражение; Беспомощность; Желание помочь; Азарт; Злость.

Слайд 9

Что вам помогло?

Жесты;
Интонация;
Общий жизненный опыт;
Одобрение, поощрение;
Высокая мотивация;
Информация по частям;
Общий словарь;
Зрительный контакт.

Что вам помогло? Жесты; Интонация; Общий жизненный опыт; Одобрение, поощрение; Высокая мотивация;

Слайд 10

Василина: 4 года «Речь» состоит из отсроченных эхолалий Контакт глазами первоначально не поддерживался Указательного жеста, социальных

Василина: 4 года «Речь» состоит из отсроченных эхолалий Контакт глазами первоначально не
жестов не было Нарушений слуха нет Внимание поверхностное Эмоции «уплощены» Предположение: сенсорная алалия

Слайд 11

Миф II Пользователи АДК − дети с аутизмом

Миф II Пользователи АДК − дети с аутизмом

Слайд 12

Пользователи АДК по Рыскиной В.Л.

нарушений слуха (например, некоторые жеста Макатон взяты из

Пользователи АДК по Рыскиной В.Л. нарушений слуха (например, некоторые жеста Макатон взяты
русского жестового языка);
двигательных нарушений, при которых снижено понимание речи говорящего (дизартрия, анартрия, апраксия);
интеллектуальных нарушений, из-за которых снижена способность усвоения вербальных символов ;
эмоциональных проблем и нарушении контакта (аутизм), при которых не возникает потребности в коммуникации;
специфических органических проблем речевого аппарата.

Слайд 13

Миф III Альтернативная коммуникация тормозит развитие речи

Миф III Альтернативная коммуникация тормозит развитие речи

Слайд 14

«По результатам проводимого в 2006 году исследования, из 23 случаев использования AAC

«По результатам проводимого в 2006 году исследования, из 23 случаев использования AAC
в 89% случаев продуцирование речи увеличилось, в остальных осталось без изменений»

Слайд 15

Миф IV Альтернативная коммуникация−это карточки

Миф IV Альтернативная коммуникация−это карточки

Слайд 18

Миф V Альтернативная коммуникация− это дорого

Миф V Альтернативная коммуникация− это дорого

Слайд 19

Матрица коммуникации:
Вебинары
«Пространствa общения»:
«Карточки» picto selector:

Матрица коммуникации: Вебинары «Пространствa общения»: «Карточки» picto selector:
Имя файла: Альтернативная-и-дополнительная-коммуникация.-Почему-это-не-больно?.pptx
Количество просмотров: 52
Количество скачиваний: 0