Анализ методической работы

Методическая проблема школы:
Совершенствование условий образовательного процесса школы, увеличение качества обучения посредством реализации здоровьесберегающих технологий.

Цель:
Оказание действенной помощи учителям и классным руководителям в улучшении организации обучения и воспитания школьников, обобщении и внедрении передового педагогического опыта при внедрении эффективных здоровьесберегающих технологий в системе образовательного пространства школы в свете модернизации Российского образования

Формы работы
с педагогическими кадрами
Тематические педсоветы
Самообразование учителей
Методические советы
Открытые уроки, круглые столы
Творческие отчёты
Методические недели
Семинары
Предметные недели
Педагогические консилиумы

«Формирование здоровьесберегающих условий организации учебного процесса» - ноябрь
«Современный урок с внедрением здоровьесберегающих технологий» - январь
« Контроль и оценка влияния школы на здоровье учащихся» -март
«Система работы здоровьесберегающего пространства»
«Анализ деятельности педагогического коллектива , в условиях здоровьесберегающих технологий» - май
Тематические
педагогические советы

(установочное) –сентябрь
Итоги мониторинга учебного процесса за первую четверть. Создание контроля за ЗУН учащихся 9 класса и степени готовности учащихся к продолжению образования –ноябрь
Результаты исследовательской деятельности учителей. Анализ деятельности при изучении «Здоровьесберегающих технологий » - январь
Работа с учащимися, имеющими повышенную мотивацию к учебно-познавательной деятельности; итоги участия учащихся школы в районных олимпиадах – март
Экспертная оценка методической работы школы за год. Подведение итогов аттестации,
курсовой подготовки -май
Тематические
методические советы

Семинары - практикумы
«Чередование видов учебной деятельности на уроке, разнообразных форм, методов, средств обучения применяемых учителем на уроке»
«Способы самодиагностики, влияющей на здоровье и здоровый образ жизни»
«Система оздоровления: подвижные игры, решение ситуативных задач, валеопаузы»
«Исследование природы окружения школы»
« Информационные технологии»

Преемственность
с детским садом
«Готовность к обучению в 1классе»,(установочное) – сентябрь
Семинар –практикум « Подвижные игры, перемены как средство и метод физического воспитания детей» - ноябрь
Педагогический консилиум «Причины трудности в обучении детей» - январь
Методическое заседание « Проблема готовности и адаптации ребёнка к школе» -май

Самообразование
руководителей , учителей школы:

Самообразование
руководителей , учителей школы:

Самообразование
руководителей , учителей школы:

Аттестация педагогических кадров образовательного учреждения
в 2007/2008 уч. году

Научные и популярно-педагогические публикации педагогов школы

ППО, уровень обобщения

Участие педагогов в мероприятиях на разных уровнях:

Участие педагогов в мероприятиях на разных уровнях:

Введение
педагогических технологий, ИКТ
технология развивающих игр автор Б.П.Никитин;
проблемное обучение автор Дж. Дьюи;
метод проектов автор Е. Полата;
информационно коммуникативные технологии и Интернет – технологии;
здоровьесберегающие технологии автор Н.К.Смирнов.