Анализ художественного рассказа Александра Купр «Слон»

Задачи урока:
Совершенствовать навыки анализа художественного текста, опираясь на поставленные вопросы.
Укрепить навыки выборочного чтения.

Крылатые выражения:
Слона-то и не приметить.
Слон в посудной лавке.
Делать из мухи слона.
Как слон.

Слона-то и не приметить – не заметить главного.
Слон в посудной лавке – о большом, нескладном человеке, оказавшемся в тесноте, среди хрупких вещей.
Делать из мухи слона - придавать чему-либо незначительному большое значение.
Как слон – неуклюж, неповоротлив.

Как удивительно хороша жизнь!
Как мозаика состоит она из разноцветных кусочков впечатлений, порою мимолетных, но тем не менее глубоко западающих в душу. Карл Дитмар
Русский геолог, исследователь Камчатки.

Сбывшаяся мечта .
Что самое лучшее лекарство?
Сила родительской любви.

Добро - это:
Красота;
Душевность;
Ласка;
Тепло;
Счастье;
Веселье;
Жизнь;
Отзывчивость;
Любовь;
Праздник;
Мама;
Смех;
Улыбка;
Семья

Работа в группах.
– пересказ от имени Нади.
– пересказ от имени Слона.
– пересказ от имени отца.