Анализ результатов деятельностиструктурных подразделений МОУ «Кормовищенская СОШ» 2010 – 2011 учебный год

Содержание

Слайд 2

Структура дошкольного образования в МОУ «Кормовищенская СОШ»

Структура дошкольного образования в МОУ «Кормовищенская СОШ»

Слайд 3

Характеристика кадрового состава

Характеристика кадрового состава

Слайд 4

Цель и задачи

Цель: Формирование общей культуры личности детей на основе усвоения обязательного

Цель и задачи Цель: Формирование общей культуры личности детей на основе усвоения
минимума федеральных государственных требований дошкольного образования
Задачи:
Содействовать сохранению и укреплению здоровья детей
Выявить, сохранить и способствовать развитию интеллектуаль-ных и творческих способностей ребенка
Способствовать личностному развитию, развивать инициа-тивность и самостоятельность дошкольника
Совершенствовать формы взаимодействия с семьей
Обеспечить соответствие образовательной деятельности уч-реждения требованиям «Программы воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М.А. Васильевой на основе со-вершенствования анализа УВП и самоанализа результатов деятельности

Слайд 5

Условия в структурных подразделениях для организации образовательно-воспитательного процесса

Организованы развивающие уголки, места для

Условия в структурных подразделениях для организации образовательно-воспитательного процесса Организованы развивающие уголки, места
игро-вой деятельности и отдыха, имеются и оборудованы прогулочные участки
В методических кабинетах есть методическая лите-ратура, дидактические игры и пособия
Условия отвечают требованиям реализуемой Про-граммы, СанПиН, госпожнадзора
Пищеблоки отвечают требованиям Роспотребнадзора
Хозяйственные помещения соответствуют требова-ниям

Слайд 6

Направления:
здоровьесбережение, нравственное воспитание
художественно-эстетическое развитие
физическое развитие, аналитическая деятельность
работа с родителями
Ожидаемый результат
Снижение уровня заболеваемости

Направления: здоровьесбережение, нравственное воспитание художественно-эстетическое развитие физическое развитие, аналитическая деятельность работа с
детей, положительное отно-шение детей к оздоровительным мероприятиям, использование закаливающих мероприятий дома
Предметно – развивающая среда в группах, побуждающая к проявлению разносторонних способностей детей, соответствующая воспитательно-образовательной программе и санитарно-гигиеническим требованиям
Использование в работе данных педагогической диагностики и знания индивидуальных особенностей детей
Сотрудничество детского сада с родителелями
Социальная адаптация и знания, умения и навыки, соответст-вующие стандартам «Программы воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М.А. Васильевой

Слайд 7

Показатели посещаемости и здоровья детей

Показатели посещаемости и здоровья детей

Слайд 8

Сравнение показателей посещаемости и здоровья детей 2009-2010 и 2010 -2011 учебные годы

Сравнение показателей посещаемости и здоровья детей 2009-2010 и 2010 -2011 учебные годы

Слайд 9

Вывод

Снижение посещаемости в средней и старшей -подготовительной группе
Недобор детей и низкая посещаемости

Вывод Снижение посещаемости в средней и старшей -подготовительной группе Недобор детей и
в 1 мл. группе, привели к перекомплектованию групп с февраля 2011г.
Соотношение пропусков по болезни и другим причинам не изменилось
Основное заболевание ОРВи
Причины других пропусков: задолженность по родительской плате, возможность оставить ребенка дома во время выходных или отпуска родителей, переезд без предупреждения

Слайд 10

Сведения об усвоении детьми образовательной программы и уровне психического развития Физическое развитие

Сведения об усвоении детьми образовательной программы и уровне психического развития Физическое развитие

Слайд 11

Сведения об усвоении детьми образовательной программы и уровне психического развития РЭМП

Сведения об усвоении детьми образовательной программы и уровне психического развития РЭМП

Слайд 12

Сведения об усвоении детьми образовательной программы и уровне психического развития Развитие речи

Сведения об усвоении детьми образовательной программы и уровне психического развития Развитие речи

Слайд 13

Сведения об усвоении детьми образовательной программы и уровне психического развития Уровень социального развития

Сведения об усвоении детьми образовательной программы и уровне психического развития Уровень социального развития

Слайд 14

Сведения об усвоении детьми образовательной программы и уровне психического развития Уровень психического развития

Сведения об усвоении детьми образовательной программы и уровне психического развития Уровень психического развития

Слайд 15

Сведения об усвоении детьми образовательной программы и уровне психического развития Уровень развития игровых

Сведения об усвоении детьми образовательной программы и уровне психического развития Уровень развития игровых умений
умений

Слайд 16

Вывод

Преобладает средний уровень освоения программы и развития психических процессов – соответствие

Вывод Преобладает средний уровень освоения программы и развития психических процессов – соответствие
возрасту у 68%, высокий уровень - у 24% детей, низкий уровень - у 8%.
Следует проводить целенаправленную индивидуальную работу:
- с детьми, имеющими низкий уровень развития и проблемы в усвоении программы, связанные с недоразвитием психических процессов;
- талантливыми детьми, создавая для них индивидуальные маршруты сопровождения.

Слайд 17

Методическая работа

Формы:
Самообразование
КПК
Семинары
Методические совещания и педагогические советы
Открытые мероприятия
Публикации
Участие в конкурсах

Методическая работа Формы: Самообразование КПК Семинары Методические совещания и педагогические советы Открытые

Слайд 18

МЕТОДИЧЕСКИЕ МЕРОПРИЯТИЯ

КПК «Современное качество дошкольного образования в условиях сельского ДОУ»
Семинар сельских

МЕТОДИЧЕСКИЕ МЕРОПРИЯТИЯ КПК «Современное качество дошкольного образования в условиях сельского ДОУ» Семинар
ДОУ по ФГТ «Обновление содержания и принципов дошкольного образования в соответствии с ФГТ» на базе МОУ «Кормовищенская СОШ», А.Н.Ефимова, ЦНМО
- Семинар «Педагогическое проектирование» на базе МОУ «Кормовищенская СОШ», Е.И.Котова, ЦНМО
Конференция сельских школ «Реализация президентской инициативы «Наша новая школа» в сельской школе», участие в работе секции дошкольного образования
Педагогический совет «Интеграция этики в образовательно-воспитательный процесс»
Методические совещания: «Влияние мелкой моторики на развитие речи», «Итоги работы педагогического коллектива по развитию речи дошкольников», «О результатах итогового тестирования», «Анализ условий д/с для перехода на внедрение ФГТ», «Подумай, прежде чем подумать», «Анализ результатов работы по подготовке детей к школе»
Работа д/с по подготовке к реализации ФГТ

Слайд 19

Здоровьесберегающая деятельность

Система мероприятий, направленная на повышение устойчивости организма ребенка к неблагоприятным

Здоровьесберегающая деятельность Система мероприятий, направленная на повышение устойчивости организма ребенка к неблагоприятным
факторам внешней среды, включает в себя:
утреннюю гимнастику, физкультурные занятия, игры, массаж биологически активных точек, физкультминутки, подвижные игры, прогулки 2 раза в день (при условии хорошей погоды)
правильное и сбалансированное питание (не всегда выполняются натуральные нормы)
создана система закаливания: ежедневное босохождение перед сном и после сна, гимнастика пробуждения, водные процедуры

Слайд 20

Взаимодействие с другими организациями

Школа (совместные методические мероприятия, педсоветы, участие педагогов и детей

Взаимодействие с другими организациями Школа (совместные методические мероприятия, педсоветы, участие педагогов и
в мероприятиях школы, экскур-сии в школу, тестирование по готовности к обучению в школе и анализ результатов и т.д., пополнение материально-технической базы)
МУЗ «Кормовищенская участковая больница (проведение лечебно – профилактических мероприятий, обследование)
Дом творчества (организовано дополнительное образование детей дошкольного возраста)
Родители (родительские собрания, участие в детских мероприятиях, пополнение групп игровым материалом)
УО и ЦНМО г. Лысьва (управление, контроль, методичес-кие мероприятия, КПК, консультации, использование инфо-рмационных ресурсов и др.)

Слайд 21

Послекурсовая работа заместителя директора по ДО

- КПК «Особенности работы с родителями воспитанников,

Послекурсовая работа заместителя директора по ДО - КПК «Особенности работы с родителями
не посещающих ДОУ»(Созданы консультационные пункты, проводится диагностика детей не посещающих д/с и консультации для их родителей)
- «ФГТ и образовательная программа» ПКИПКРО Е.М.Фадеева
КПК «Нормативно-правовые и методические аспекты по разработке основной общеобразовательной программы дошкольного образования ДОУ в соответствии с введением требований ФГТ», ПКИПКРО (организованы и проведены мероприятия по подготовке к введению ФГТ, проведена предварительная работа для написания ООП структурных подразделений)
Семинар Н.Д.Чистяковой «Формы образовательной деятельности в образовательной области «Коммуникация»
Круглый стол «Оптимальные пути предоставления образовательных услуг семьям, имеющим детей, не посещающих дошкольные учреждения»
- Семинар «Философско-методические и психолого-педагогические основы модернизации основной школы» (осмысление работы по формированию УУД у дошкольников) - Е.М. Пототня
Выступление на конференции сельских школ «Реализация президентской инициативы «Наша новая школа» в сельской школе» - «Работа детского сада п.Кормовище по подготовке к реализации ФГТ»

Слайд 22

Результативность работы воспитателя Н.Н. Ралько

КПК «Педагогическое проектирование» (разработала и опуб-ликовала на сайте

Результативность работы воспитателя Н.Н. Ралько КПК «Педагогическое проектирование» (разработала и опуб-ликовала на
«Педсовет» проект работы кружка), ЦНМО
Разработала и опубликовала на сайте «Педсовет»: проект лет-ней оздоровительной площадки для дошкольников «Сказоч-ная планета», дидактическую игру «Юные автомобилисты»
На уровне д/с организовала и провела: выставку «Творит ху-дожник маленький», конкурс «Снежинка», акцию «Наш уют-ный игровой уголок», приняла участие в конкурсах «Веселая эстафета», «Мы сильные и смелые», Неделе открытых меро-приятий по развитию речи
Участвовала в конкурсах муниципального уровня «Дидакти-ческая игрушка» - «Сказочные персонажи», заняла 1 место, конкурсе «Лысьвенские мастера Фаберже»

Слайд 23

Результативность работы воспитателя М.И. Якушевой

На уровне д/с организовала и провела: выставку «Творческая

Результативность работы воспитателя М.И. Якушевой На уровне д/с организовала и провела: выставку
полянка»; акции: «Мы сочиняем сказки»,«Галерея сказок», «Моя любимая книжка», «Я люблю свою игрушку»; конкурсы:«Новогодняя игрушка», «Пасхальное яйцо», «Экологический плакат», «А ну-ка, мамочки», «Веселая эстафета», «Мы сильные и смелые», «Слава победителям», «Фестиваль творчества»
В муниципальном конкурсе экологического плаката, посвященного Всемирному дню защиты от экологической опасности, её воспитанник занял 1 место

Слайд 24

Результативность работы воспитателей Ратеговой А.В., Казариновой Е.В., Щеклеиной Ю.А., Жуковой Е.В.

Ратегова А.В.

Результативность работы воспитателей Ратеговой А.В., Казариновой Е.В., Щеклеиной Ю.А., Жуковой Е.В. Ратегова
организовала выставку работ родителей «Наши руки не для скуки»
Щеклеина Ю.А. – успешное выступление воспитанницы на муниципальном конкурсе «Золотой голосок»
Все воспитатели принимали активное участие в работе методических совещаний, в методической неделе проведения открытых занятий по развитию речи

Слайд 25

Активность воспитателей А.Г. Кабышевой, Е.М. Дутловой, Е.А. Бражниковой, М.Л. Кобелевой

Участие в работе

Активность воспитателей А.Г. Кабышевой, Е.М. Дутловой, Е.А. Бражниковой, М.Л. Кобелевой Участие в
семинаров, прохождение КПК
Проведение открытых мероприятий
Активная работа с родителями
Кабышева А.Г. – выступление «Работа детского сада п. Ло-мовка с родителями» на конференции сельских школ «Реали-зация президентской инициативы «Наша новая школа» в сельской школе»
Воспитанники Дутловой Е.М., Кабышевой А.Г. участвовали в муниципальном конкурсе рисунков, посвященном 50-ле-тию полёта в космос Ю.А. Гагарина и конкурсе технического мастерства
Кабышева А.Г., Бражникова Е.А. – качественное и своевре-менное оформление отчетов и предоставление других доку-ментов

Слайд 26

Вывод

Педагогический коллектив стабильный, квалифицированный
Имеет достаточный образовательный уровень
Растёт методическая и педагогическая

Вывод Педагогический коллектив стабильный, квалифицированный Имеет достаточный образовательный уровень Растёт методическая и
активность педагогов дошкольного образования

Слайд 27

Организация питания

Все продукты питания имеют сертификаты качества
Доставляются специальным транспортом, хранятся в

Организация питания Все продукты питания имеют сертификаты качества Доставляются специальным транспортом, хранятся
специ-ально оборудованном складе, с соблюдением норм и требова-ний
Соблюдаются сроки хранения продуктов
Регулярно ведутся бракеражный журнал и журнал скоропор-тящихся продуктов
Соблюдаются нормы по замене продуктов
Увеличилось потребление цельного молока, творога и сыра
Приготовление пищи происходит в специально оборудован-ных помещениях с соблюдением санитарно-гигиенических норм, регулярно берется суточная проба
Натуральные нормы не всегда выполняются по причине высо-кой стоимости продуктов или их отсутствия
Для контроля выполнения натуральных норм составлено и утверждено примерное 10-дневное меню
Имя файла: Анализ-результатов-деятельностиструктурных-подразделений-МОУ-«Кормовищенская-СОШ»-2010-–-2011-учебный-год.pptx
Количество просмотров: 134
Количество скачиваний: 0