Английские традиции общения

Школа нового поколения
Замечательные, блестящие уроки есть там, где имеется еще что-то замечательное , кроме уроков, где имеются и успешно применяются самые разнообразные формы развития и воспитания учащихся вне урока. В.А.Сухомлинский

Преподаватель ШНП по курсу: Английские традиции общения Воробьева Г.Л.

Основные цели и задачи
Практические (совершенствование умений и навыков во всех видах речевой деятельности);
Развивающие (знакомство с культурой, бытом и традициями англо-говорящих стран, развитие творческих и познавательных способностей);
Воспитательные (воспитание культуры межличностного общения и потребности в практическом использовании английского языка

Принципы работы
Связь теории с практикой, обучения с жизнью;
Сочетание обучения и воспитания с развитием активности, самодеятельности и инициативы учащихся;
Учет возрастных и индивидуальных особенностей личности;
Единство обучения, воспитания и развития;
Увлекательность и новизна

Формы работы
Урок-соревнование
Урок-праздник
Сюжетно-ролевые игры и инсценировки
Конкурс знаний
Викторины

Великобритания! Знакомимся с государственными символами страны..

Интегрированные подходы
Интегрированные подходы в обучении позволяют учитывать индивидуальность каждого ребенка;
Чем больше видов восприятия задействовано, тем эффективнее занятие

Основа обучения английскому языку- игровая мотивация
Использование игры позволяет проводить занятия коммуникативной направленности и наиболее шире использовать индивидуальные возможности каждого ребенка.

Страноведческая мотивация
Традиция занятий – проведение страноведческих занятий, знакомство с культурой англо-говорящих стран
Занятия – праздники способствуют развитию интереса к изучении иностранного языка

Проектные методики
Посредством проектной работы ребятам предоставляется много возможностей думать и говорить о себе, своей жизни,интересах,увлечениях.
Адаптация заданий.
Проектная работа может быть использована на любом уровне, в любом возрасте. Выбор зависит от многих факторов, включая возраст, уровень знаний, интересы учеников, доступность материалов, временные рамки.
Использование метода проекта – пример практического применения иностранного языка, связи обучения с жизнью

Победители викторины

Творческая атмосфера на уроке : Знакомимся с английскими обычаями и традициями, национальными костюмами.

Инсценируем сказку: Teddy Bear

Английский с удовольствием: играя, учим английский алфавит.

Дети-главные действующие лица на занятиях
Основные задачи данного курса:
-повысить интерес к изучению иностранного языка;
-дать учащимся возможность развить свои лингвистические способности; -развивать мотивацию, языковую догадку;
-сделать усвоение английского языка эмоционально привлекательным для детей.
-расширить кругозор и развивать творческие способности детей.