Содержание
- 2. 1. Специфика, Общая характеристика 1) Ф-фия древних греков и др. римлян, охватывающая период с VII в.
- 3. 2. Периоды античной философии: 1) Натуралистический - досократовский, а философов - досократиками (проблемы космоса и поиска
- 4. 3. МИЛЕТСКАЯ ШКОЛА Главная проблема – поиск первоначала, архэ («архетипы» К.Г.Юнга). А) Субстрат = Субстанция //
- 5. 4. Гераклит (ок. 530 - 470 до н.э.). 1) Первоначало - Огонь (для древних – это
- 6. 5) «Принцип двух зеркал» - Самопознание - путь познания Макрокосма. познание Микрокосма есть познание Макрокосма, и
- 7. Гераклит 9) Гераклит о Пифагоре:«Многознание уму не научает». 10) Аристократизм – из царского рода // «Темный»
- 8. 5) философии Элеатов БЫТИЕ Парменид (+ Ксенофан, Зенон) // = Бог 1) бытие есть, небытия нет,
- 9. Элеаты 2. Истина - истину, основанную на рациональном познании, мнение, основанное на чувственных восприятиях. // лишь
- 10. Апории Зенона 2. Ахиллес и Черепаха Самый Быстрый не м. Догнать самое Медленное Если простр-во бескон-но
- 11. СОФИСТЫ 3) Человек – Мера всех Вещей Предпочтение, Договоренность, Соглашение (Конвенционализм) – мера Сущ-ния, Норм –
- 12. 7. Эмпиризм - действительность существует только в Восприятии, в мыслях человека. 7. СОКРАТ . Сократ впервые
- 13. Что же такое познаниеи знание? Знание он определяет как понятие о предмете. Предмету необходимо дать понятие,
- 14. СОКРАТ Этика Сократа носит рационалистический характер. Аристотель совершенно справедливо возражал потом Сократу: иметь знание о добре
- 15. секты ГНОСТИЦИЗМ – 2 век / Рационализм / Бог – Logos, Закон / Евангелие от Иоанна
- 16. секты МОНОФИЗИТСТВО – Христос воплощает только Божественную сущность Не человек / На кресте пострадал Бог Образ
- 18. Скачать презентацию
Слайд 21. Специфика, Общая характеристика
1) Ф-фия древних греков и др. римлян,
охватывающая период
1. Специфика, Общая характеристика
1) Ф-фия древних греков и др. римлян,
охватывающая период

просуществовала около 1200 лет – до нач. 6 в
2) Познание – Сущности Природы , Космоса = Гармония // Космоцентризм // Ойкумена – Очеловеченный космос
Субстанция = Субстрат // Первоначало // откуда произошел мир // Огонь Вода Воздух Земля // Милетская школа // Физики
3) Созерцательность // без Экспериментов
4) от Мифа – к Логосу // от Рел-Мифол-го объяснения – к Научному
5) Аристократизм
6) Этноцентризм // Чел-к – т. Грек // Варвары
Слайд 32. Периоды античной философии:
1) Натуралистический - досократовский,
а философов - досократиками
(проблемы космоса
2. Периоды античной философии:
1) Натуралистический - досократовский,
а философов - досократиками
(проблемы космоса

Милетская школа, пифагорейцы, элеаты, древнегреческие атомисты (Левкип и Демокрит).
с 7 до 5 в. до н. э.
2) гуманистический или классический
(софисты, Сократ)– сущность человека, вопросы счастья, свободы, морали.
5 в до н.э.
3) период большого синтеза Платона и Аристотеля – открытие
идеального бытия, формулировка Ф проблем,
построение первых метафизических систем.
4) эллинистические школы– в римской ф
кинизм, стоицизм (Сенека, Эпиктет, Марк Аврелий), скептицизм (Секст Эмпирик), эпикуреизм ( Тит Лукреций Кар),
Слайд 43. МИЛЕТСКАЯ ШКОЛА
Главная проблема – поиск первоначала, архэ («архетипы» К.Г.Юнга).
А) Субстрат =
3. МИЛЕТСКАЯ ШКОЛА
Главная проблема – поиск первоначала, архэ («архетипы» К.Г.Юнга).
А) Субстрат =

Б) Генетический аспект // Порождение
2) Фалес - вода.
Вещества - разнообразие агрегатных состояний воды.
Первоначало это разумное, одухотворенное. // «мир полон богов», духов.
«Познай самого себя». Познавая себя, психику, мы познаем мир.
3) Для Анаксимена первоначалом является воздух.
процесс разрежения и сгущения - образуются все вещества.
источник жизни и псих. явлений,
Душа – «дыхание», дуновение воздуха.
(Он подобен эфиру - в физике вплоть до нач. 20 века)
Метафора: Рыбка в Воде
4) Для Ферекида это первоначало –
земля.
.
Слайд 54. Гераклит (ок. 530 - 470 до н.э.).
1) Первоначало - Огонь
4. Гераклит (ок. 530 - 470 до н.э.).
1) Первоначало - Огонь

Огонь изменчив, подвижен, одухотворен.
наиболее подвижен огонь. // первовещество природы – «огонь».
не только материальные тела , но и души.
Душа материальна, это наименее влажный, сухой огонь. Все вещи
возникают из огня путем последовательных превращений.
Все состоит из него, рождается, // (Космос) сгорает в огне.
(«Огонь» = современному понятию «энергия». Е = mc2 – там, где масса, там «энергия», там «психея».) // не создал никакой Бог
2) Эсхатология Мировой пожар подобен мировому суду, являясь нравственным, духовным событием. // Эсхатология – учение о конце мира, света.
3) гилозоизм // Обожествление огня. Везде разум, жизнь, психея.
гилозоизм («везде жизнь»). Оно = панпсихизму («везде психика»).
4) ЛОГОС Душа человека - искорка Мирового Огня.
Она должна развиваться по законам Космоса, в соответствии с Логосом Вселенной.
Логос – это Закон, Принцип, Дао. // Все происходит по необходимости
Слайд 65) «Принцип двух зеркал» - Самопознание - путь познания Макрокосма.
познание Микрокосма
5) «Принцип двух зеркал» - Самопознание - путь познания Макрокосма.
познание Микрокосма

6) Рационализм *Ощущение продуцирует темное, недифференцированное знание.
Разум – светлое, отчетливое. // Они - в гармоничном единстве.
7) Различие между душой взрослого и душой ребенка.
По мере взросления психика становится более «сухой и горячей». У ребенка (и пьяного) душа влажная.
8) Диалектика. 1. Все течет – все изменяется (panta rei).
Мир, психика – река, в которую нельзя войти дважды
(ученик Кратил: даже один раз).
2. Все явления наделены противоположными качествами и тенденциями.
(Вода – чистейшая и грязнейшая. Обезьяна – прекраснейшая и безобразнейшая).
3. Противоположности переходят друг в друга.
4. Распря, борьба противоположностей – закон мира (и основа групповой динамики в соц. псих.).
З-н Единства и Борьбы противоположностей
мир - в беспрерывном изменении
Мир есть процесс, в котором всякая вещь и всякое свойство переходят в свою противоположность: холодное становится теплым, теплое – холодным,
Слайд 7Гераклит
9) Гераклит о Пифагоре:«Многознание
уму не научает».
10) Аристократизм – из
Гераклит
9) Гераклит о Пифагоре:«Многознание
уму не научает».
10) Аристократизм – из

рода //
«Темный» // Одиночество
Слайд 85) философии Элеатов
БЫТИЕ Парменид (+ Ксенофан, Зенон) // = Бог
1)
5) философии Элеатов
БЫТИЕ Парменид (+ Ксенофан, Зенон) // = Бог
1)

Не формы Б – природное, социальн. – а Б. как таковое
понятия предельной общности (бытие, небытие, движение).
Окружающее – чувственно познаваемое - Небытие
2) Б. - Непрерывное,
Нераздельное,
Неподвижное
Единое - одинаково присутствующее в каждом мельчайшем элементе
Мышление и Б. – Одно // Б. познается т. Разумом – не Чувствами
Истина – Знание противостоит Мнению
Рац. Познание - Чувственному
Слайд 9Элеаты
2. Истина - истину, основанную на рациональном познании,
мнение, основанное
Элеаты
2. Истина - истину, основанную на рациональном познании,
мнение, основанное

Только разум может постичь истину, исходя из тождества мышления и бытия
3. ЗЕНОН - Апории – парадоксальные суждения – с из помощью – доказать – Б. – Едино и Неподвижно
Как только Допускаем – Движение и Раздел-сть – Противоречие
1) Дихотомия – чтобы дойти из точки в др. – необх-мо пройти бесконечное кол-во точек и отрезков
Движение не м. начаться
Слайд 10Апории Зенона
2. Ахиллес и Черепаха
Самый Быстрый не м. Догнать самое
Апории Зенона
2. Ахиллес и Черепаха
Самый Быстрый не м. Догнать самое

Если простр-во бескон-но делимо, то Движен. Не м. Начаться
3. Стрела - Движение – сумма состояний Покоя
6. СОФИСТЫ
Представители: Протагор, Горгий, Гиппий, Ликофрон,
1) Софисты – платные учителя мудрости, красноречия и спора / Гуру, мастер // В условиях Демократии
умело манипулируя словами и аргументами, м. ложное доказать, а истинное опровергнуть.
2) ИСТИНА – то, что доказано Их интересовала не объективная истина, а способы доказательства и опровержения. / Объективное, истинное познание недостижимо {скептицизм)
3) Человек – Мера всех Вещей – Протагор
Слайд 11СОФИСТЫ
3) Человек – Мера всех Вещей
Предпочтение, Договоренность, Соглашение (Конвенционализм) – мера Сущ-ния,
СОФИСТЫ
3) Человек – Мера всех Вещей
Предпочтение, Договоренность, Соглашение (Конвенционализм) – мера Сущ-ния,

3.1) Релятивизм / Нет Абсол-го / Относит-но Человека
Познавательный + Нравственный релятивизм: условность правовых норм, государственных законов и моральных оценок
4) 1-чные – 2-чные Качества
1-чные Качества – вторичны
Только В восприятии
5) Поведение опред-ся не Матер. причинами, а Смыслами, Значением Ситуации
Поведение (Мотивац.) теряет Фатальность (= Прир. Явл-ям) (Неопределенность, Вариативность) / Манипуляция
6) Нравственное – то, что выгодно
Слайд 12 7. Эмпиризм - действительность существует только в Восприятии, в мыслях человека.
7.
7. Эмпиризм - действительность существует только в Восприятии, в мыслях человека.
7.

. Сократ впервые в центр Ф. поставил проблему человека.
Он не оставил Ф. произведений.
Свое учение излагал в форме открытой беседы (диалога), темами
которой были проблемы актуальные во все времена: добро, зло,
любовь, счастье, честность и т.д.
Ф. - не изучение природы, а учение О том, как следует жить.
против ранних физиков.
главная задача познания – самопознание,
а принцип философии – «познай самого себя».
Слайд 13Что же такое познаниеи знание? Знание он определяет как понятие о предмете.

характерных только для него.
Сократ отождествляет добродетель со знанием. Поведение человека определяется его понятиями о доблести и благе: нет человека, который, зная, что он может сделать нечто лучшее,
стал бы делать худшее. Сократ сводил всякое дурное действие к простому
незнанию или к заблуждению. Только тот человек мужественен, кто
знает, что такое мужество. Знание того, что такое добро и что такое зло
делает людей добродетельными. Зная, что хорошо и что плохо, никто
не может поступать плохо. Зло – результат незнания доброго.
Нравственность, по Сократу, следствие знания. Задача философии –
помочь человеку прийти к правильному пониманию – понятию –
предмета или явления (что такое мужество, любовь и т.д.).
На это направлен метод, применяемый Сократом – майевтика. Суть его
состоит в том, чтобы благодаря наводящим вопросам подвести
собеседника к самостоятельному нахождению истины. Он не
навязывает свою точку зрения, а помогает родиться истине в душе
человека. Майевтика дословно переводится как повивальное искусство.
Слайд 14СОКРАТ
Этика Сократа носит рационалистический характер. Аристотель
совершенно справедливо возражал потом Сократу: иметь
СОКРАТ
Этика Сократа носит рационалистический характер. Аристотель
совершенно справедливо возражал потом Сократу: иметь

добре и зле и быть добрым или злым – не одно и то же.
Сократ был чрезвычайно популярным философом. Все свое
время он посвящал беседам и спорам, которые проходили чаще всего
на многолюдном рынке Афин. У него было много учеников. Однако,
его разговоры не были понятны официальным властям. Сократ был
обвинен в подрыве устоев общества и отрицании богов, приговорен к
смерти и добровольно принял чашу с ядом – цикутой брань
Слайд 15секты
ГНОСТИЦИЗМ – 2 век / Рационализм / Бог – Logos, Закон /
секты
ГНОСТИЦИЗМ – 2 век / Рационализм / Бог – Logos, Закон /

Опасно для христианства
Грех не зависит от чел-ка
АРИАНСТВО – 4-6 век / Александрийский свящ. Арий
Идея Субординации богов
Христос – сущ-во б. низшее, младшее / Между Богом и чел-ком /
Тварное – от Бога-Отца / не равен ему
Император Константин / Готы – против «папистов»
МОНОФИЗИТСТВО – Христос воплощает только Божественную сущность
Слайд 16секты
МОНОФИЗИТСТВО – Христос воплощает только Божественную сущность
Не человек / На кресте пострадал
секты
МОНОФИЗИТСТВО – Христос воплощает только Божественную сущность
Не человек / На кресте пострадал

Образ Христа Вседержителя / Христа Пантократора
Армянская церковь
Основы цветоведения
Культурная практика по Древней Руси
Развитие речи
Презентация на тему Культура речи Синтаксические нормы
Ресурсы повышения эффективности индивидуальной профилактической деятельности
Государство
Поверхности. Начертательная геометрия
Особенности современного проектирования
Дети, как известно, наша боль, наша радость
Электронные платежные системы России: игроки, состояние и проблемы
Faisons connaissence. Leçon 9
"Вопорсы дядюшки Светофора"
Конструкция There is/there are-There was/there were
ИРЛАНДИЯ
Сервировка стола к завтраку
Главная улица Москвы Если вы пройдете через Александровский сад и повернете налево,
Как научить ребёнка сознательно относиться к собственному здоровью
Итоги повышения квалификации специалистов учреждений МСЭ по МКФ в рамках государственной программы «Доступная среда» на 2011-2015 го
Понятие и содержание законности
Условия назначения страховой пенсии по старости
Юрист
Пассивные операции банков, их характеристика
Презентация на тему Треугольники (5 класс)
Техника мраморирования в современном дизайне
Речевые секреты
ВОЗРОЖДЕНИЕ (Ренессанс) Торговая площадь (Гроте-маркт) и ратуша —
Батьківський комітет. Благодійний внесок
Сетевая лаборатория проектного предпринимательского образования