АВТОРЕФЕРАТ Физическое воспитание младших школьников через якутские национальные игры

ЦЕЛЬ:
Воспитание образованного поколения и формирование культуры здоровья, которая способствует гармоничному развитию личности, укреплению физического и нравственного здоровья у младших школьников.

ЗАДАЧИ:
-укрепление здоровья, воздействие средствами физического воспитания на организм для нормального физического развития;
- воспитание бережного отношения к здоровью, активное приобщение к физической культуре;
- формирование у детей знаний о традиционной физической культуре народа Саха

В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ НА ЗДОРОВЬЕ ДЕТЕЙ ВЛИЯЕТ МНОЖЕСТВО ФАКТОРОВ:
Социальные, биологические и экологические. У большинства детей отмечаются рост заболеваемости детей по всем группам болезней. По данным статистикам РФ, полностью здоровыми оканчивают школу только 3% выпускников.
Следующий фактор риска – низкая двигательная активность. В зимнее время снижается, по сравнению с летним периодом, на 50-70%.

ПРОФИЛАКТИКА НАРУШЕНИЯ ЗДОРОВЬЯ
Школа – это учреждение, куда на протяжении 11 лет ребенок ходит учиться, формирует различные решения, посещает кружки, секции. Поэтому в школе должна быть такая среда, которая будет способствовать здоровье сбережению и укреплению молодого организма.
На протяжении ряда лет в школе проводятся различного рода исследования по заболеваниям детей. Вот результаты состояния здоровья наших детей:

ДИАГРАММА ЗДОРОВЬЯ УЧАЩИХСЯ 2-ГО КЛАССА
Различные расстройства здоровья учащихся: неправильное кровообращение, искривление позвоночника и, как следствие, близорукость, расстройство пищеварительного тракта из- за неправильного питания, расстройство нервной системы.
Отрицательное показание- 57%; Положительное показание- 43%

Хорошо, когда человек с детства дружит с физкультурой. Это оградит ее в будущем от болезней и преждевременной старости. Есть правило движения, которое можно самим сделать:
- утренняя зарядка, обязательно на 10-12 мин. Она должна быть энергичной.
- дорога в школу – прогулка пешком.

Гимнастика до начала занятий поможет лучше заниматься во время уроков.
- физкультминутка на уроке поможет отдохнуть голове, пальцам, спине 2-3 мин.
- на перемене необходимы подвижные игры и физические упражнения: прыжки со скакалкой, общие игры, «Ручеек» и т.п.
- на уроках физкультуры будьте активны, постарайтесь запомнить упражнения некоторые из них, потом включите в свою зарядку.
- участвуйте в разных спортивных соревнованиях и на лыжах, ходите в походы. Побольше двигайтесь во время прогулок, около дома, в группе продлённого дня.
- существует поговорка «В здоровом теле – здоровый дух».

ВИДЫ РАБОТ
ПО ФИЗИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ
Спортивные секции и соревнования «Папа, мама и я – спортивная семья», семейные шашечные турниры;
Экскурсии на природу, походы;
Классные часы: «Знай, свое тело», «Сердце я свое сберегу, сам себе я помогу»;
Проблемные беседы: «Твой режим дня», « Умеешь ли ты беречь время?»
Конкурсы: «Сильные, смелые, ловкие», «Боотур сиэннэрэ»;
Военно-спортивная игра «Зарница»;
Смотр песни и строя;
Игры предков. Соревнования для мальчиков.

НАЦИОНАЛЬНЫЕ ИГРЫ
Национальные игры – своеобразный жанр народного творчества, раскрывающий национальную культуру и быт в прошлом и настоящем. Игры коренных народов Якутии имеют давнее историческое происхождение. Соединяя в себе народный театр и народную гимнастику, они обнаруживают народные мечты, стремления, заглушаемые ежедневными житейскими заботами.

Регулярное применение разнообразных национальных игр на уроках физической культуры способствует совершенствованию общей физической подготовки и развитию моторики младших школьников.
Национальные игры можно классифицировать на две группы:
1. игры развивающие двигательные умения и навыки;
2. игры развивающие двигательные способности.

ИГРЫ РАЗВИВАЮЩИЕ
ДВИГАТЕЛЬНЫЕ УМЕНИЯ И НАВЫКИ:
Игры для освоения навыков бега.
Игры для освоения навыков прыжков
Игры для освоения навыков метания
Игры для освоения навыков владения мячом
ИГРА «ПРЫЖКИ ПО КЛЕТКЕ»

ИГРЫ, РАЗВИВАЮЩИЕ
ДВИГАТЕЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ:
игры на развитие координационных способностей и ловкостей.
игры на развитие скоростных способностей.
игры на развитие скоростно-силовых способностей.
Игры на развитие силовых способностей.
Игры на развитие выносливости.
ИГРА «ОБОРОТ В УПОР»
ИГРА «ВОДОПОЙ»

Таким образом, применение национальных традиционных игр на уроках и внеклассных мероприятиях как одного из эффективных методов обучения, окажет положительное влияние, как на физическое состояние, так и на личностные характеристики, что позволит более полно раскрыть индивидуальные особенности детей младшего школьного возраста

ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ:
Помочь каждому ребенку осознать себя как уникальное и неповторимое явление в природе.
Утвердить позитивное отношение к своему здоровью и двигательной активности.
Создать максимально дружескую атмосферу в классе.