Слайд 2 Актуальность
В связи со сдачей автомобильного моста, увеличением количества автомашин и ростом
интенсивности дорожного движения в городе, назрела необходимость предусмотреть комплекс мероприятий по формированию у детей навыков правильного поведения на улицах. И одним из методов является кружок «Азбука пешехода» для 1-4 классов и «Безопасная дорога» 5-9 классов.
Слайд 3Цель
Создание условий
для саморазвития, самопознания самореализации личности
Слайд 4Задачи
Сформировать у учащихся потребности в изучении правил дорожного движения;
Применять современные формы
и методы обучения и воспитания детей, инновационные технологии, направленные на предупреждение несчастных случаев на улице.
В работе использовать здоровьесберегающие технологии как систему учебно-воспитательных и организационных мероприятий.
Слайд 7Азбука пешехода
Цель:
Создать условия для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на
улицах и дорогах, формирование у учащихся потребности в охране жизни и здоровья.
Слайд 8Улица полна неожиданностей.
Наши верные друзья - дорожные знаки.
Это должны знать все.
Основные направления
работы
Слайд 9Безопасная дорога
Цель:
Потребности у школьников потребности в охране жизни и здоровья, обеспечение защиты
прав и жизни детей в рамках безопасного образовательного процесса.
Слайд 10Основные направления работы
Изучение Правил дорожного движения.
Первая доврачебная медицинская помощь
Вождение и
техническое обслуживание велосипеда.
Слайд 11Безопасное колесо
Цель
Воспитания у учащихся гражданственности, высокой общей культуры, коллективизма, профессиональной ориентации, широкого
привлечения их к организации пропаганды безопасного поведения на дорогах и улицах среди детей младшего и среднего возраста.
Слайд 12 Основные направления работы
Работа агитбригады.
Изучение Правил дорожного движения.
Вождение и
техническое обслуживание велосипеда.
Первая доврачебная медицинская помощь
Оформительская работа.
Слайд 13Ожидаемый результат
Развитие и совершенствование навыков поведения на дороге, оказания первой доврачебной помощи;
Приобретение
обучающимися знаний по технике безопасности и жизненно-важным гигиеническим навыкам;
Овладение двигательными умениями и навыками, улучшение физической подготовки, повышение культурного уровня.
Слайд 15Формы работы
Викторины, игра-путешествие