Содержание
- 2. Почему избрана эта тема: Я очень люблю насекомых Мне очень нравится читать книги о насекомых Летом
- 3. Цели и задачи: Почему это насекомое назвали коровкой, хотя оно ни с какой стороны не напоминает
- 4. Гипотеза исследования: Предположим что у этого жучка есть какой-то секрет, из-за которого она получила своё имя.
- 5. План исследования Прочитать книги про насекомых, где рассказывается про божью коровку Посмотреть фильм ВВС « Жизнь
- 6. Что я узнал из энциклопедии « Что такое? Кто такой?» « Ползет по ветке небольшой жучок.
- 7. Что я узнал из энциклопедии « Что такое? Кто такой?» Этого жучка знают все. Его называют
- 8. Анализ прочитанных книг Прочитав книги о насекомых я выяснил для себя следующее: «Божьих коровок очень много.
- 9. Анализ прочитанных книг Только в нашей стране обитает более 200 видов. Различаются они окраской, числом крапин,
- 10. Анализ прочитанных книг « Большинство божьих коровок -хищники. Питаются они тлями, червецами, листоблошками и другими насекомыми,
- 11. Анализ прочитанных книг Жучки прожорливы. За день одна божья коровка съедает от 50 до 200 тлей.
- 12. Анализ прочитанных книг « Зимуют божьи коровки под камнями, низкими кустарниками, в опавших листьях на опушках
- 13. Анализ прочитанных книг « Однако не все божьи коровки полезны. Некоторые среди них питаются растениями и
- 14. Из словаря В. Даля « Букашка аленькая с черными точками»- так названа божья коровка в «
- 15. Информация из интернета «Божья коровка, Улети на небко, Там твои детки Кушают конфетки -Всем по одной,
- 16. Информация из интернета « Убить божью коровку- накликать беду. Люди редко решаются убить божью коровку, хотя
- 17. Информация из интернета « В детской среде широко распространено ещё одно проверье, связанное с этим насекомым:
- 18. Анализ анкетирования Я провел анкетирование моих одноклассников. Итоги: 1. Все анкетируемые знают тему моего исследования. 2.Также
- 19. Анализ анкетирования После анкетирования я понял, что вопрос моего исследования действительно интересен. Но я думаю, что
- 21. Скачать презентацию


















Нам 41-й не забыть,нам 45-й славить
«Этимологический анализ прозвищ жителей деревень Завражье, Мешково и поселка Судоверфь Судоверфского сельского поселения»
Презентация на тему Сказки А. С. Пушкина. Особенности фольклорной и литературной сказок
Особенности питания детей грудного возраста
Physiological Changes in Pregnancy
Окружной конкурс педагогических проектов
Еремина С.Л. Томск 2009
Подготовка учащихся 9 классов к ЕГЭ по биологии Выполнила: Учитель биологии высшей категории Белова Ирина Геннадьевна
Морфологический анализ слова Задания А10,В2
Тема: Образ человека – главная тема искусства.
Security Gateway Virtual Edition (VE)
Декомпозиция Уютная библиотека
СПОСОБЫ УПРОЧНЕНИЯ МЕТАЛЛОВ И СПЛАВОВ
Петушок и его семья. Ознакомление с окружающим миром
Презентация на тему Саванны и редколесья Южной Америки
Психологический анализ х/ф Сумерки
Марийский целлюлозно-бумажный комбинат в годы Великой Отечественной войны
01.22_Однолены и многочлены
Метод полуреакций или электронно-ионного баланса
Мы и экология
Ефективні системи сонячного теплопостачання
Основные классы неорганических соединений
И. Соколов-Микитов. «Листопадничек»
Jolly Phonics. Reading Parts 1 and 2
How do British celebrate Xmas
Тенденции развития и специфики бизнеса в сети Начальник отдела продвижения Татьяна Растяпина
сочи 2014
Типы сварных швов