Буддийская картина мира

Народная мудрость:
"Что посеешь, то и пожнёшь"

Голосование
Я оцениваю свои поступки
Мне всё равно
красными жетонами

Что такое Род?
2. Кто такие предки?
3. Кто такие потомки?
4. Перечислите по памяти прямых предков по отцовской линии
желательно до 7 колена
5. Существует ли связь между вами и вашими предками?

Корзина идей

Сформулируйте сами
Тема урока:
Цель урока:

Карма - это ...

7 поколение
6 поколение
5 поколение
4 поколение
3 поколение
2 поколение
Нимбу
от него пошла наша фамилия,
трудолюбивый
Жап
- мастер по дереву, много работал
Тучин
- мастер по дереву, добрый, трудолюбивый
Лайдап
механизатор, передовик колхоза, добрый,
трудолюбивый, любил детей
Владимир
тракторист, мастер по дереву и металлу,
общительный, весёлый
Виталий
мастер производственного обучения,
умеет мастерить из дерева и металла.
Сам собрал мини – трактор. Скромный.
1 поколение
Алексей
- ученик 4 – го класса, увлекается техникой
Назовите карму рода

7 поколение
6 поколение
5 поколение
4 поколение
3 поколение
2 поколение
Сокто
Бадма
Нима
Жалсап
Алдар
Бимба
1 поколение
Хорло
- злой человек, бил жену и детей
- часто пил водку
- ранен на войне
- спился
- инвалид
- ослеп
- умер от рака
Род прекратил своё существование. Подумайте, почему?
Назовите карму рода.

Я
Предки
Потомки
Помните, что вы – звено нерушимой цепи ваших предков и потомков.
Именно от вас зависят жизнь и благополучие ваших детей и внуков.
?

Пословицы иллюстрирующие
закон причины и следствия:
«Что посеешь, то и пожнёшь»,
«Как аукнется, так и откликнется».

рода и семьи
Каков отец, таковы и детки.
Какова матка, таковы и детки.
Каково семя, таково и племя.
Каков брат, такова и сестра.
Яблоко от яблони недалеко падает.
Пословицы о карме

Хорошая карма
Плохая карма
Распределить понятия в два мешочка: доброе слово, жадность,
болтливость, почитание старших, любовь, милосердие, крик, ругань, помощь
друзьям, зависть, добрая память.
Добавить в каждый мешочек по 2 слова.

Какая карма должна преобладать?
Хорошая карма
Плохая карма

Правила написания синквейна
1 строка – одно слово – существительное.
Это есть тема синквейна
2 строка – два прилагательных, раскрывающих тему синквейна
З строка – три глагола, описывающих действия, относящиеся к теме
синквейна
4 строка – фраза, предложение, состоящее из нескольких слов, с помощью
которого ученик высказывает своё отношение к теме
5 строка – слово (словосочетание) резюме, которое даёт интерпретацию
темы, позволяет выразить к ней личное отношение

Карма
хорошая плохая
следит наказывает вознаграждает
от кармы не уйти
страж

Голосование
зелёными жетонами
я оцениваю свои поступки
мне всё равно

Итоги голосования