Содержание
- 2. Актуальность проблемы Высокий спрос со стороны студентов на работу по ключевым финансовым специальностям (корпоративные финансы, аналитика,
- 3. Миссия Подготовка российской финансовой элиты мирового уровня
- 4. Цели Закрепление за Центром 1 места в прикладном финансовом образовании в России и Восточной Европе Создание
- 5. Качественное преподавание основных финансовых дисциплин с акцентом на прикладное применение Полное погружение студентов в выбранную специальность
- 6. Организация и структура программы
- 7. Основные принципы Образование Базовые теоретические курсы по наиболее востребованным математическим и финансовым дисциплинам Подготовка к получению
- 8. Элементы обучения (1/4) Теоретические дисциплины: Математические дисциплины – математические финансы, финансовая математика и финансовая эконометрика, риск-менеджмент
- 9. Элементы обучения (2/4) Финансовые навыки: Финансовое моделирование в Excel Подготовка презентаций и «защита» инвестиционных рекомендаций Bloomberg,
- 10. Элементы обучения (3/4) Исследовательские проекты Изучение научных статей по выбранным специализациям и регулярные доклады в классе
- 11. Элементы обучения (4/4) Создание прообразов компаний и участие в их ежедневной работе: Аналитическое агентство – мониторинг
- 12. Критерии отбора на программу Принцип свободной записи и бесплатного образования Зачисление на программу по факту прохождения
- 13. Ранги Стажёр Аналитик ФСФР Базовый + выполнение заданий По знаниям и навыкам – уровень стажёра в
- 14. Структура программы – 1 год Подготовка с сдаче CFA Level 1, ФСФР Базовый, PRM Составление резюме
- 15. Летняя практика / стажировка Сдача экзамена CFA Level 1-2 в июне После завершения 1 года обучения
- 16. Структура программы – 2 год Подготовка с сдаче CFA Level 2, ФСФР 1.0 и 5.0, CQF
- 17. Целевые работодатели
- 18. Критерии оценки качества работы Центра Трудоустройство студентов после прохождения программы – престижность работодателей / специальностей и
- 19. Планы на будущее III. Аспирантура I. Центр финансового образования (доп. образование для бакалавров) II. Магистратура Исследовательский
- 20. Средства общения Сайт msuteam.ru Почта [email protected] Расписание Google Календарь Обсуждение проектов и форум Google Группы Общая
- 21. До, во время и после занятий… Accuracy is Vital Assume Responsibility Ask Questions Be Creative Don’t
- 23. Скачать презентацию




















Приамурье в эпоху неолита. Переход к оседлому образу жизни.
«САМЫЙ БОГАТЫЙ БРОДЯГА ЕВРОПЫ…»
ПИТАНИЕ И СПОРТ Г.М.ЗагородныйА.С.Бань
Моя семья: взгляд сквозь объектив: традиции моей семьи
Профессия – «Кассир»
Feelings and emotions
Photo report scooters
Энергетика Химической Промышленности
Презентация на тему Адаптация пятиклассников к новым условиям учёбы
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Лесниковский лицей имени Героя России Тюнина А.В.»Кетовского района Курганской
Образ учителя
6343f139f10cakostanay-nmu-10-10-22-1
Храм искусства театр
Презентация на тему Репрессии 30-х годов
Гимнастика
Конкурс Серебряная звезда, номинация Золотые руки. Пошив сумок
Венок дружбы. Слайды
Разработка технической документации на монтаж и настройку коттеджа
Международное движение капитала
Изгнание интервентов
Костромицких_Алексей_Викторович_Портфолио_инженера_конструктора
Конверсационный анализ
МОУ «ООШ с.Никольское Духовницкого района Саратовской области» Теорема Пифагора
4
Водозабор. Вахтовый лагерь подрядных организации. Отчет результата комплексной проверки соблюдения требовании охраны труда
Жизнь и обычаи эвенков Мы живём вокруг Байкала
The Chidc's leoding maufacturer & cupperfier
Самопознание и развитие личности