Слайд 2Интеллектуальные ИС:
Идентификация проблемной области:
определяется назначение и сферы применения ЭС
подбираются эксперты, инженеры по
![Интеллектуальные ИС: Идентификация проблемной области: определяется назначение и сферы применения ЭС подбираются](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1018831/slide-1.jpg)
знаниям, выделяются ресурсы
осуществляется постановка и параметризация решаемых задач
Слайд 3Интеллектуальные ИС:
Концептуальное моделирование:
целостное и системное описание используемых знаний, адекватно отражающих предметную область
Результаты
![Интеллектуальные ИС: Концептуальное моделирование: целостное и системное описание используемых знаний, адекватно отражающих](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1018831/slide-2.jpg)
этого этапа отображаются в виде наглядных графических схем
Слайд 4Интеллектуальные ИС:
Концептуальное моделирование:
Три уровня моделирования:
объектный – структура предметной области представляется совокупностью взаимосвязанных
![Интеллектуальные ИС: Концептуальное моделирование: Три уровня моделирования: объектный – структура предметной области](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1018831/slide-3.jpg)
объектов
функциональный – моделируются действия и преобразования над объектами
поведенческий – представляется взаимодействие объектов во временном аспекте
Слайд 5Интеллектуальные ИС:
Функциональный уровень:
в результате моделирования строится дерево целей (граф "И-ИЛИ")
модель строится путем
![Интеллектуальные ИС: Функциональный уровень: в результате моделирования строится дерево целей (граф "И-ИЛИ")](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1018831/slide-4.jpg)
последовательной декомпозиции целей:
для цели определяются подцели, для этих подцелей устанавливаются свои подцели и т.д., пока в качестве подцелей не окажутся исходные факты
Слайд 6Интеллектуальные ИС:
Функциональный уровень - граф "И-ИЛИ" :
каждый зависимый факт есть целевая переменная
![Интеллектуальные ИС: Функциональный уровень - граф "И-ИЛИ" : каждый зависимый факт есть](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1018831/slide-5.jpg)
– корневая вершина, а определяющие его факты-аргументы – связанные с корнем подчиненные вершины
условие конъюнкции (совместное влияние факторов) обозначается пересекающей дугой, а условие дизъюнкции (независимость факторов) никак не обозначается
если какой-нибудь факт-аргумент определяется другими факторами, то он становится подцелью
Слайд 7Интеллектуальные ИС:
Граф "И-ИЛИ" – пример (1/3):
![Интеллектуальные ИС: Граф "И-ИЛИ" – пример (1/3):](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1018831/slide-6.jpg)
Слайд 8Интеллектуальные ИС:
Граф "И-ИЛИ" – пример (2/3):
![Интеллектуальные ИС: Граф "И-ИЛИ" – пример (2/3):](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1018831/slide-7.jpg)