Слайд 2Интеллектуальные ИС:
Идентификация проблемной области:
определяется назначение и сферы применения ЭС
подбираются эксперты, инженеры по
знаниям, выделяются ресурсы
осуществляется постановка и параметризация решаемых задач
Слайд 3Интеллектуальные ИС:
Концептуальное моделирование:
целостное и системное описание используемых знаний, адекватно отражающих предметную область
Результаты
этого этапа отображаются в виде наглядных графических схем
Слайд 4Интеллектуальные ИС:
Концептуальное моделирование:
Три уровня моделирования:
объектный – структура предметной области представляется совокупностью взаимосвязанных
объектов
функциональный – моделируются действия и преобразования над объектами
поведенческий – представляется взаимодействие объектов во временном аспекте
Слайд 5Интеллектуальные ИС:
Функциональный уровень:
в результате моделирования строится дерево целей (граф "И-ИЛИ")
модель строится путем
последовательной декомпозиции целей:
для цели определяются подцели, для этих подцелей устанавливаются свои подцели и т.д., пока в качестве подцелей не окажутся исходные факты
Слайд 6Интеллектуальные ИС:
Функциональный уровень - граф "И-ИЛИ" :
каждый зависимый факт есть целевая переменная
– корневая вершина, а определяющие его факты-аргументы – связанные с корнем подчиненные вершины
условие конъюнкции (совместное влияние факторов) обозначается пересекающей дугой, а условие дизъюнкции (независимость факторов) никак не обозначается
если какой-нибудь факт-аргумент определяется другими факторами, то он становится подцелью
Слайд 7Интеллектуальные ИС:
Граф "И-ИЛИ" – пример (1/3):
Слайд 8Интеллектуальные ИС:
Граф "И-ИЛИ" – пример (2/3):