Содержание
- 2. Узнать о строении кожи. Провести исследовательную работу . Узнать о гигиене кожи . Узнать о болезнях
- 3. ПОВТОРЕНИЕ Анатомия ? Физиология ? Медицина ? Гигиена ? Назовите части тела человека. Назовите органы чувств.
- 4. Что такое кожа ? Какую роль берет кожа в организме человека? Практическая работа Заполните таблицу 1.Возьмите
- 5. Строение кожи
- 6. Гигиена кожи. Мойся в неделю 1-2 раза с мылом. Умывайся каждое утро и вечер. Мой руки
- 7. Болезни кожи 1.Ожог Человек может умереть при 80% ожоге кожи . Нужно соблюдать меры безопасности от
- 8. Первая помощь при обморожениях Приводим обмороженного в теплый дом. Нужно протереть рукой обмороженные места. Нельзя тереть
- 10. Скачать презентацию







Национальная принадлежность (5 класс)
Культурные практики ребенка
Текстильные товары
Изготовление объёмной обрывной аппликации из деталей непрямоугольной формы с использованием компьютера
Основные структурные компоненты системы социального образования
Деятельностный подход в обучении учащихся с ОВЗ музыке
Политическая система общества. Лекция 10
Системный анализ в профессиональной деятельности 1 раздел
Татарский национальный костюм
Значения жестов в разных странах мира
Паруса вдохновения Литературный альманах гимназии №1 г. Новогрудка 2012 г. Выпуск 1 Для выхода щелкните правой клавишей мышки
Выступление Стрижкова А.Е. на родительском собрании лечебного факультета 29 октября 2011 года
Мы даем тебе крылья!
КОМПЛЕКС СРЕДСТВ ЗАЩИТЫ ИНФОРМАЦИИ НА БАЗЕ РАЗРАБОТКИ ВОЛГОГРАДСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ТЕХНИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА
«Самые дорогие для нас слова: мама, Родина, мир, труд»
Путешествие в прошлое и будущее вместе с Тур-Экс…
Словарные слова
Тюбетейка
Организация Объединённых Наций по промышленному развитию (ЮНИДО)
Профильное обучение как фактор личностного развития учащегося
Вредные привычки. Их влияние на здоровье человека.
Латинская Америка. Банановые республики
Свойства параллелепипеда
«Аэроджип» Малый катер на воздушной подушке
Математика(Школа 2100)4 класс
Кинетическая Энергия
Светочи Земли Русской
Орфографические и синтаксические задачи