Черезмерное использовние ИКТ в образовательном процессе

Область: Образовательное учреждения среднего(полного) образования
Проблема: Упрошение в ведении урока, лабораторных, творческой деятельности в связи с использовнием ИКТ, что привело к развитию психических процессов, которые не соответствуют норме.
Идея: Снизить или запретить использвоние ИКТ при ведении урока

Цель: приблизить к норме психические процессы учеников
Задачи:
Снизить использование ИКТ при ведении уроков
Использовать ИКТ лишь при ведении занятий, которые непосредственно связанны с ними
Провести диагностику учеников(до начала эсперемента и после), с целью выявления изменений (эксперемент будет идти два года, поэтому необходимо будет задействовать более “стабильный” возраст)