Содержание
- 2. Данные социологического опроса учеников 9-11 классов У 74 % учеников родители не проверяют, как учатся их
- 3. Проблема: - утрата влияния семьи на формирование личности ребенка как гражданина. На данный момент статистика такова:
- 4. Что приносишь на урок, учитель?! Наукам - то вы нас научили, а вот к жизни-то подготовили
- 5. Семейство Ростовых отличает способность притягивать к себе людей, понимать чужую боль, сопереживать и сочувствовать. Главный талант
- 6. "Господа Головлевы" - это социальный роман из жизни дворянской семьи. Разложение буржуазного общества, как в зеркале,
- 7. С середины XX века под влиянием индустриализации и урбанизации происходит процесс модернизации семьи - происходит разрушение
- 9. Дома собрались: мы – вдвоем, тетка, два друга студента. Накрыли нехитрый стол… Вот вся свадьба Из
- 10. Записей о повседневной жизни училища, сообщений с фронтов или сведений о каких-то других событиях в мире,
- 11. Если ветер вдруг к тебе ворвется, Если он волос твоих коснется, Если утром голубь белый-белый Глянет
- 12. Зачем приглашать к себе царей, чтобы в своем доме чувствовать себя подданным? Мустай Карим
- 13. Не пристало гордому роду из красного угла к двери пересаживаться … Долгое-долгое детство
- 14. Хвала Господу, дети у меня есть. Не будь их, что бы я делала? Из дневника М.Карима
- 15. Внука Булата с мальчишеских лет поэт часто брал в поездки в Москву, При этом картатай («старший
- 16. Молод был я, гордый словно беркут, И, не опуская вольных крыл, В пору звёзд, которые не
- 17. В тот день ясная и пригожая , как белая бабочка, Рауза даже самой себя была милее.
- 18. ПАМЯТИ РАУЗЫ Она была крохотным мотыльком, Украсила жизнью жизнь. И там она не будет серой тенью,
- 20. Скачать презентацию