Что такое проект

Проект – от лат. projectus – выдающийся вперед.
У этого термина естьмного определений.
Одно из них, наиболее обобщенное, звучит так: проект – набор процессов, состоящих из скоординированных задач с начальной и конечной датами, предпринятых для достижения цели.
В нашей стране реализуется множество проектов, но есть то, что их объединяет:
1) Проект всегда создает что-то новое (это может быть новое знание, технология или какой-либо продукт).
2)Проектом является социально востребованный результат.

Жизненный цикл проекта
Понятие жизненного цикла пришло к нам из биологии: организмы от рождения до смерти проживают множество этапов. Точно так же в XX веке это понятие стали применять к системам, которые создает человек. Сначала вы что-то задумали, затем сделали, довели до реализации, после этого вам надо это утилизировать.

Схема проекта:
1 этап: формулирование проблемы.
На данном этапе определяется проблема, которую нужно решить, нехватка чего-то: знаний, технологий, людей, ресурсов. Проблема уже может быть поставлена заказчиком (определена лектором, прописана в кейсе).
2 этап: определение цели, постановка задач, планирование работы.
В рамках работы над проектом ставится цель, задачи, формулируется гипотеза, создается план работы, просчитываются ресурсы.
3 этап: создание проекта, работа в команде.
4 этап: результат.
На этом этап завершается работа над проектом, проводятся испытания того, что получилось. Оформляется отчет. Результаты могут быть представлены в виде статей, докладов и пр.
5 этап: обсуждение результатов.
После завершения работы происходит рефлексия полученных результатов. Осмысление своей работы, своего места в команде, полученных знаний.

Пример:
«Система распознавания личности по данным мозговой активности» — это инженерный проект, цель которого — создание прототипа программно-аппаратного комплекса, позволяющего входить в операционную систему и распознавать человека по снятию сигналов, которые производит головной мозг.
1 этап: анализ проблемы.
Какие существуют средства аутентификации личности, какие у этих средств недостатки? Например, отпечатки пальцев можно подделать, а пароль — украсть.
2 этап: формулирование гипотезы.
Какую систему делать? Насколько достоверно она будет определять пользователя? Будет ли она отличать людей друг от друга? Будет ли пускать одного и того же человека в разном эмоциональном состоянии за его рабочее место?
3 этап: создание системы по снятию сигнала активности мозга, написание расширения для ОС, множество тестирований разных людей в разных ситуациях.
4 этап: презентация проекта (выступление на профессиональной конференции).
5 этап: обсуждение с наставником.
Что получили от проекта, чего достигли, что могут использовать в других проектах?

Одни проекты приводят к получению новых продуктов, другие к получению новых знаний, объектов.

Тема и проблема проекта

Первый этап проекта - работа над проблемой, формулирование того, зачем мы запускаем этот проект и что мы должны получить в результате.

Проблема — это разрыв деятельности, не позволяющий осуществить воспроизводство жизненно важной функции в обществе.
В этом определении есть две части:
1.«Разрыв деятельности» (объективная, которую можно зафиксировать; можно указать на конкретную деятельность, ситуацию, которая видна всем; фиксировать, что там что-то не так, есть какие-то сбои).
2. «Почему ты в мире, где много разрывов, решил заняться именно этим?» (субъективная, когда считаешь, что данный разрыв не позволяет обществу дальше развиваться — момент целеполагания).

Характеристики проблемы:
●Является объективным препятствием к развитию.
●Не может быть решена существующими средствами.
●Требует комплексного многозадачного решения.

Основные ошибки при выделении проблемы:
1. Слишком общая постановка проблемы
Пример: проблема загрязнения воздуха.
Последствия: такую проблему не решить, пока она не конкретизирована.
2. Вместо проблемы фиксируется сложность
Пример: у школы отсутствует сайт.
Последствия: однозначность и типовое решение (нет проектирования).
3. Некомпетентность в данной области
Пример: человечество не осваивает новые планеты, потому что не научилось создавать искусственную атмосферу .
Последствия: ложность решения.
Надо отдавать себе отчет в том, что постановка проблемы — это важная, но кропотливая работа.