Содержание
Слайд 2Симметрия - это когда части рисунка или какого – то предмета как
Симметрия - это когда части рисунка или какого – то предмета как

бы зеркально отражаются, т.е. левая и правая половинки одинаковы.
Слайд 3Линия, которая делит наш предмет пополам, называется осью симметрии.
Линия, которая делит наш предмет пополам, называется осью симметрии.

Слайд 9Композиция из симметричных бумажных деталей «Соборы и замки»
Композиция из симметричных бумажных деталей «Соборы и замки»

Слайд 10Приготовьте:
Приготовьте:

Слайд 11Порядок работы
Порядок работы







Библиотека располагается в двух корпусах:ул. Чапаева, 10 - 88 каб.ул. Гагарина, 15а - 21 каб. – информационно-библиотечный центр
Наказания и поощрения: (методы воспитания)
Сети IMT-MC-450– перспективное направление развития мобильной России
Презентация на тему Организационная структура таможенных органов и основные направления совершенствования
Производная степенной функции
Сложение и вычитание чисел
Правовое регулирование деятельности инвестиционных советников на рынке ценных бумаг в Российской Федерации
Презентация на тему Электромагнитная природа света
Использование ореха маньчжурского как источника биологически активных веществ для обогащения пищевых продуктов
Готов к Труду и Обороне
Маркетинговая среда
Present simple versus present continuous
МОУ "Утёвская средняя общеобразовательная школа " "Образовательный центр".
Будет ли город - сад
Презентация на тему Онтогенез человека
Построение регрессионных моделей и решение задачи предсказания
Михаил Булгаков Мастер и Маргарита
Регламент по подбору персоналаи его использование на предприятии
Управление качеством организационно-технического обеспечения логистической поддержки гуманитарных миссий
Презентация на тему Поговорим о сквернословии
Игры в расширенной форме.Информация
Автоматическая генерация базовых тестов для программных интерфейсов библиотек на основе заголовочных файлов
Как любить своего подростка
Великобритания
共多少钱
Моя страна - моя Россия. Конкурс
Презентация на тему Разнообразие природы Африки
«Пути формирования у школьников способности к профессиональному и личностному самоопределению»