Содержание
- 2. Ты – словечко, я – словечко Что значит общаться? Вы ответите: «Разговаривать, спрашивать, отвечать». И вы
- 3. Общение – это взаимодействие. Один сообщает, второй это понимает, реагирует, а потом они что-то решают, делают,
- 4. Выходит, умение общаться чрезвычайно важно: не умеешь объяснить, что ты хочешь, – не получишь этого. Не
- 6. Вы понимаете, что значит эта фраза? Думаю, нет. Кто, кому, что, почему и когда должен дать?
- 7. Простые вещи называются непросто Ученые, которые изучают психологию, теорию и практику общения, выделяют две его стороны:
- 9. Скачать презентацию
Слайд 2Ты – словечко, я – словечко
Что значит общаться? Вы ответите: «Разговаривать,
Ты – словечко, я – словечко
Что значит общаться? Вы ответите: «Разговаривать,

На какой из этих картинок изображено (возможно) общение,
а на какой - его точно нет
Ты – словечко, я – словечко
Что значит общаться? Вы ответите: «Разговаривать, спрашивать, отвечать». И вы будете правы. Но спрашивать можно по-разному, и отвечать тоже. Что, если человек вопрос прокричит в пустоту, а ответ пробубнит себе под нос, он что, общается? А когда человек пишет ответ, а ты потом читаешь его? А если в ответ тебе молча погрозят пальцем или улыбнутся – это общение?
На какой из этих картинок изображено (возможно) общение,
а на какой - его точно нет
Слайд 3Общение – это взаимодействие. Один сообщает, второй это понимает, реагирует, а потом
Общение – это взаимодействие. Один сообщает, второй это понимает, реагирует, а потом

Слайд 4Выходит, умение общаться чрезвычайно важно: не умеешь объяснить, что ты хочешь, –
Выходит, умение общаться чрезвычайно важно: не умеешь объяснить, что ты хочешь, –

Слайд 6
Вы понимаете, что значит эта фраза? Думаю, нет. Кто, кому, что, почему
Вы понимаете, что значит эта фраза? Думаю, нет. Кто, кому, что, почему

Посмотрите на рисунки. На них два варианта ответа.
Существует около десяти разных способов произнести эту фразу. И каждый раз смысл ее будет иным. Попробуйте придумать как можно больше разнообразных, забавных и интересных ситуаций, когда вы сможете сказать: «Я тебе дам».
Слайд 7Простые вещи называются непросто
Ученые, которые изучают психологию, теорию и практику
Простые вещи называются непросто
Ученые, которые изучают психологию, теорию и практику

Невербальная сторона общения бессознательна и поэтому часто «выдает» наши секреты. Например, замечал ли ты, что когда люди сочиняют что-то, они обычно не смотрят в глаза собеседнику? А знаешь, что если человеку надоел разговор, он помимо своей воли немного отодвинется от тебя. А если кто-то не доверяет собеседнику, то во время разговора скрестит руки на груди?
Понаблюдайте за собой или за приятелями, и вы убедитесь в справедливости сказанного. Существуют даже специальные словари по невербальному общению. Один из них - «Язык телодвижений» написал американский психолог Алан Пиз. Почитайте, узнаете много интересного.

Основы атрибуции искусства
Зачет с оценкой. Управление персоналом
Изобразительное искусство. Твои книжки
Введение в предмет искусство
Конференция 1-2 декабря
Десять советов родителям
Использование Пульса в оценке Fixed Price Agile проектов Анна Обухова, Project Manager
Вышивка лентами
Презентация на тему Что такое функция (7 класс)
Правопис не- з різними частинами мови
David Beckham
Эпоха модернизма в литературе
Интегрированный урок – путешествие по сказкам А. С. Пушкина в 6 классе
Концепция преподавания обществознания в современной российской школе иучебника «Обществознание 11 класс» Материал подготовлен
Развитие системы патриотического воспитания КочетковаС.В.
Географическое положение Курганской области
доклад на тему «Социальные сети как фактор в проблеме преступлений против личности»
Schem_lc_08
Мониторинг социальных медиа:
Емкость рынка подсистем различных материалов
Агентство «Страховой корпус»
Московский Кремль. История искусства. Часть 5
Арт-объект. Винный столик в стиле бионика
Задача 3
Институт мировых судей в Российской Федерации: актуальные проблемы и пути их решения
Экологические аспекты автомобильного транспорта в Москве
Новое поколение систем электронного документооборота: пакет прикладных программ «Канцлер» Процко Наталья
Проектная деятельность как форма организации работы с учащимися