Деятельность учителя в рамках школы информационной компетенции

Приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 14 августа 2009 г. № 593

"Информационная компетентность - качество действий работника, обеспечивающих эффективный поиск, структурирование информации, ее адаптацию к особенностям педагогического процесса и дидактическим требованиям, формулировку учебной проблемы различными информационно-коммуникативными способами, квалифицированную работу с различными информационными ресурсами, профессиональными инструментами, готовыми программно-методическими комплексами, позволяющими проектировать решение педагогических проблем и практических задач, использование автоматизированных рабочих мест учителя в образовательном процессе; регулярная самостоятельная познавательная деятельность, готовность к ведению дистанционной образовательной деятельности, использование компьютерных и мультимедийных технологий, цифровых образовательных ресурсов в образовательном процессе, ведение школьной документации на электронных носителях."

Работа с информацией.
Поиск информации
Структурирование информации
Адаптация материала к педагогическому процессу

Формулировка учебной проблемы различными способами.
Проблемная ситуация
Ситуация мотивации, созданная при помощи разнообразных материалов из сети

Описывать внешность
Описывать характер
Составлять диалоги
Учиться задавать вопросы
Работать над грамматикой
Подготовка к аудированию
Ролевая игра
Организация дискуссии.

Работа с готовым УМК

Использование автоматизированного места учителя

Готовность к ведению дистанционного обучения.

Использование ЦОРов

Сетевые сообщества педагогов

«Все компьютеры в мире ничего не изменят без наличия увлечённых учащихся, знающих и преданных своему делу преподавателей, неравнодушных и осведомлённых родителей, а также общества, в котором подчёркивается ценность обучения на протяжении всей жизни».
Билл Гейтс