Содержание
- 3. В школе вы – ученики, А в театре – зрители, А в музее, в зоопарке –
 - 4. лицо, находящееся вне транспортного средства на дороге и не производящее на ней работу. К пешеходам приравниваются
 - 5. Обязанности пешеходов: Пешеходы должны двигаться по тротуарам или пешеходным дорожкам, а при их отсутствии - по
 - 6. Обязанности пешеходов: Проезжую часть пешеходы могут пересекать… по пешеходным переходам, а при их отсутствии – на
 - 7. Общие меры безопасности при движении пешехода по дорогам: Готовясь перейти дорогу, необходимо осмотреть проезжую часть. Подойдя
 - 8. Обязанности пешеходов: Пешеход не успевший закончить переход, должен остановиться на осевой линии или на «островке безопасности».
 - 9. Переход дороги в неположенном месте Неподчинение сигналам регулирования Игра на проезжей части Ходьба по проезжай части
 - 10. 1 секунда… Много это или мало?
 - 11. Общие меры безопасности при движении пешехода по дорогам: При выходе из подъезда дома обратите внимание, не
 - 12. Городские сюжеты
 - 17. Назовите номера тех пешеходов, которые нарушают Правила дорожного движения.
 - 19. Скачать презентацию
 
















 Новейшее время 4 класс
 Project Analysis and Evaluation
 WWW.WATERBAIKAL.RU
 Права человека.
 Хлеб - драгоценность
 Друзья…
 Разработка систем реального временис использованием UML и каркасов приложений
 Современные подходык оцениванию учебных достижений учащихся
 Клуб L&S
 Презентация на тему Классификация страхования 
 Dizenteria_amebiaz
 Организационная информация
 Презентация на тему Святые Земли Русской. История святых
 Елизавета Вторая
 Кривые второго порядка
 ÐÑезенÑаÑиÑ_Тема 1 (1)
 Презентация на тему Чарушин Евгений Иванович
 Презентация на тему Кот-д’Ивуа́р 
 ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПОДДЕРЖКИ В СФЕРЕ НАУЧНОЙ, НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ И ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
 ЗП источники
 Организация и её деловая среда. Лекция 2
 Презентация журнала
 Виды газонов. Партерные газоны
 Чуден Днепр
 Весенние праздники Мира
 Воля и волевые качества личности
 Какие виды гуслей были на Руси
 Реализм как направление в литературе и искусстве