Содержание
- 2. Давайте подумаем
- 3. Популяция или вид –элементарная единица эволюции? Проблемный вопрос:
- 4. Популяции Стая Стадо Прайд (табун) (семья) Вид Подвид
- 5. Для обозначения неоднородной в генетическом отношении группы особей одного вида в отличии от однородной чистой линии
- 6. Совокупность особей одного вида, занимающих обособленную территорию в пределах ареала вида, свободно скрещивающихся друг с другими
- 7. Популяция (от лат. Poрulos – народ, население) - Используйте имеющейся материал для формулирования понятия – популяция
- 8. Экологические: Эволюционно – генетические: - Ареал - Норма реакции - Численность особей - Частота генов, генотипов
- 9. Внутрипопуляционные Межпопуляционные Индивидуальные Групповые Внутри семьи Внутри колонии Внутри стаи Влияние факторов: - конкуренции; - воздействия
- 10. Особенности популяции: 1. Особи одной популяции характеризуются максимальным сходством признаков Вследствие высокой возможности скрещивания внутри популяции
- 11. 5. В популяциях идет борьба за существование. 6. Действует естественный отбор Благодаря которому выживают и оставляют
- 12. Географические Экологические Локальные Элементарные Лес в Подмосковье Клесты обита- Грызуны на Семья грызунов и на Урале
- 13. Может ли отдельная особь быть единицей эволюции? 2. Может ли вид быть единицей эволюции? Почему популяцию
- 14. Размерами Численностью Возрастным Формами особей и половым совместного составом существования Популяции разных видов отличаются
- 15. Автогамных популяциях Аллогамных популяциях Особям этих популяций Особям этих популяций свойственно самооплодот- свойственно раздельнопо- ворение лость
- 16. В идеальной популяции частоты аллелей и генотипов постоянны. При условии: - численность особей популяции достаточно велика;
- 17. Допустим, что в популяции свободно скрещиваются особи с генотипами АА и аа. F1 генотип потомства -
- 18. Р - частота доминантного аллеля g - частота рецессивного аллеля p2 - гомозиготный доминантный генотип 2pq
- 19. Используя закон Харди -Вайнберга, можно вычислить частоту встречаемости в популяции любого доминантного и рецессивного гена, а
- 20. Цель: выяснить частоту всех возможных генотипов, образуемых различным сочетанием данных аллельных генов. Оборудование: мешочки с шариками
- 22. Скачать презентацию



















Профессия - учитель
Музей-усадьба Михайловское
Особенности организации психологически грамотного взаимодействия взрослых с детьми
Л5
Проекционно-ёмкостная сенсорная плёнка TouchGames
Европейский пенсионный фонд
Чрезвычайные ситуации техногенного характера
Учимся мыслить сами!
Теократия, гражданская и духовная власть в одном лице
Слайд-шоу к теме: «Ветер»
28 апреля – Всемирный день охраны труда
NewBeautyBox
39 лет итальянской красоты от природы 1972В Пиенце (Тоскания, Италия) открывается лавка, торгующая лечебными травами под названием Botte
Постановка звуков при дизартрии
Переход в МегаФон с сохранением номеров. Вещательный союз
Как составить родословную
Характеристика реформы государственного муниципального заказа
АНАЛИЗ РАБОТЫ МКОУ «Лицей №1» г.п. Нарткала за 2011-2012 учебный год
Банковские правоотношения в схемах.
G4 bitiruv marosimi
Преображение Господне
Просечной металл. Приемы изготовления просечного металла
ЭлеПС Российский производитель приборов и инструментов эндохирургического комплекса
Фестиваль еды и музыки Поёшь. Логотипы, плакаты
Досвід роботи Дибка В.Є.
Презентация на тему Профессия электрик
Преобразования на Руси в области культуры при Петре 1
Способы формирования познавательного интереса, как необходимого условия повышения качества знаний учащихся