Дистанционное обучение

Основные элементы курса дистанционного обучения
Использование обучающих информационных материалов;
Проведение виртуальных экскурсий и путешествий;
Проведение виртуальных лабораторных работ и практических занятий;
Использование обучающих программ;
Проведение виртуальных семинаров;
Проведение тестирования.

Концепция “инфологической матрицы” для разработки электронного учебника

Средства для организации виртуальных семинаров
Асинхронные средства обмена сообщениями:
электронная почта;
дискуссионные группы;
система обмена файлами.
Синхронные средства обмена сообщениями:
дискуссионные группы;
теле- и видеоконференции;
виртуальная классная доска.

Режимы работы с пакетом тестовых заданий
Самопроверка;
Обучающее тестирование;
Аттестация.

Формы тестовых заданий
Задание в закрытой форме
Задание на установление правильной последовательности
Задание на установление соответствия
Задание в открытой форме

Задания закрытой формы

Задания на установление правильной последовательности

Задания на установление соответствия

Задания в открытой форме

Информационные кадры

Сценарий определяет:
Отображение количества оставшихся вопросов и времени;
Отображение реакции на правильный или неправильный ответ;
Временные ограничения на выполнение задания или всего теста;
Пропуск задания с последующим его предъявлением заново (если не превышен лимит времени);
Правила выставления оценок.
Сценарии проведения тестирования

Сценарий типа «вариант»

Сценарий типа «группа»