- Главная
- Разное
- Дневник достижений ученика начальной школы как одна из систем оценки достижений учащихся

Содержание
- 2. Основной идеей проекта является разработка системы оценки достижений учащихся через создание дневника достижений ученика начальной школы
- 3. Цель и задачи проекта: Сформировать навыки самоконтроля и самооценки у учащихся начальной школы через создание дневника
- 4. Этапы реализации проекта
- 6. Скачать презентацию
Слайд 2Основной идеей проекта является
разработка системы оценки достижений учащихся через создание дневника достижений
Основной идеей проекта является
разработка системы оценки достижений учащихся через создание дневника достижений

ученика начальной школы
проект основан на тесном общении четырёх сторон: педагога, ученика, родителя и других заинтересованных лиц. Разделы проекта охватывают все аспекты образовательного и воспитательного процесса и строятся на принципах совместной деятельности.
проект предполагает охват всех учеников начальной школы .
система оценки достижений учащихся представляет собой педагогическую систему, в которой происходит продуктивное общение детей и взрослых через организацию совместной деятельности по созданию дневника достижений ученика начальной школы
проект основан на тесном общении четырёх сторон: педагога, ученика, родителя и других заинтересованных лиц. Разделы проекта охватывают все аспекты образовательного и воспитательного процесса и строятся на принципах совместной деятельности.
проект предполагает охват всех учеников начальной школы .
система оценки достижений учащихся представляет собой педагогическую систему, в которой происходит продуктивное общение детей и взрослых через организацию совместной деятельности по созданию дневника достижений ученика начальной школы
Слайд 3Цель и задачи проекта:
Сформировать навыки самоконтроля и самооценки у учащихся начальной школы
Цель и задачи проекта:
Сформировать навыки самоконтроля и самооценки у учащихся начальной школы

через создание дневника достижений ученика начальной школы путем:
1. Внедрение нового способа оценивания учебных достижений учащихся начальной школы.
2. Формирование ключевых компетенций учащихся , соответствующих данной ступени образования
3.Проведение организационно -агитационной работы с учащимися школы, их родителями и учителями по разъяснению основной идеи и содержания проекта;
4.Реализация проекта через совместную деятельность всех субъектов образовательного пространства.
5. Изучение необходимой информации по данной теме.
1. Внедрение нового способа оценивания учебных достижений учащихся начальной школы.
2. Формирование ключевых компетенций учащихся , соответствующих данной ступени образования
3.Проведение организационно -агитационной работы с учащимися школы, их родителями и учителями по разъяснению основной идеи и содержания проекта;
4.Реализация проекта через совместную деятельность всех субъектов образовательного пространства.
5. Изучение необходимой информации по данной теме.
Слайд 4Этапы реализации проекта
Этапы реализации проекта

По статистическим данным, за последние годы идет устойчивое снижение количества детского населения в Краснобаковском районе.
Квиллинг
ПЛАН РАБОТЫ 2012 год
Игровой урок литературы в 5 классе «Обобщение по теме «Русское народное творчество»
Северный Инвестиционный Банк:Финансирование энергосберегающих проектов в России
Антивирус
Рынок ипотечного кредитования Российской Федерации и Выктивы его развития
Урок Библии
Презентация на тему Кодирование информации в компьютере
Первые русские храмы
Творчество в СССР
Новогодние мероприятия
Народные праздники как средство передачи традиций
Вадуц
Сравнение предметов по различным признакам
Зимние виды спорта
Декоративн-прикладное исскуство
Классификация документов
домашный аудит
Презентация на тему Психологический портрет личности: темперамент, характер
Выполнение образцов узелковой росписи. Зрительный центр. Равновесие картинной плоскости. Работы учащихся
Методические особенности физической подготовки футболистов
Системы счисления и арифметические основы работы ЭВМ
Ресурсы сети Интернет для профессиональной деятельности учителя начальных классов
ОБЩЕЕ СОБРАНИЕ ЧЛЕНОВ АССОЦИАЦИИ 20 июня 2005 года
L1 = Russian, L2 = German
Юридические коллизии и способы их разрешения
Семья и социальные службы: сотрудничество и взаимодействие.