- Главная
- Разное
- Дневник достижений ученика начальной школы как одна из систем оценки достижений учащихся

Содержание
- 2. Основной идеей проекта является разработка системы оценки достижений учащихся через создание дневника достижений ученика начальной школы
- 3. Цель и задачи проекта: Сформировать навыки самоконтроля и самооценки у учащихся начальной школы через создание дневника
- 4. Этапы реализации проекта
- 6. Скачать презентацию
Слайд 2Основной идеей проекта является
разработка системы оценки достижений учащихся через создание дневника достижений
Основной идеей проекта является
разработка системы оценки достижений учащихся через создание дневника достижений

ученика начальной школы
проект основан на тесном общении четырёх сторон: педагога, ученика, родителя и других заинтересованных лиц. Разделы проекта охватывают все аспекты образовательного и воспитательного процесса и строятся на принципах совместной деятельности.
проект предполагает охват всех учеников начальной школы .
система оценки достижений учащихся представляет собой педагогическую систему, в которой происходит продуктивное общение детей и взрослых через организацию совместной деятельности по созданию дневника достижений ученика начальной школы
проект основан на тесном общении четырёх сторон: педагога, ученика, родителя и других заинтересованных лиц. Разделы проекта охватывают все аспекты образовательного и воспитательного процесса и строятся на принципах совместной деятельности.
проект предполагает охват всех учеников начальной школы .
система оценки достижений учащихся представляет собой педагогическую систему, в которой происходит продуктивное общение детей и взрослых через организацию совместной деятельности по созданию дневника достижений ученика начальной школы
Слайд 3Цель и задачи проекта:
Сформировать навыки самоконтроля и самооценки у учащихся начальной школы
Цель и задачи проекта:
Сформировать навыки самоконтроля и самооценки у учащихся начальной школы

через создание дневника достижений ученика начальной школы путем:
1. Внедрение нового способа оценивания учебных достижений учащихся начальной школы.
2. Формирование ключевых компетенций учащихся , соответствующих данной ступени образования
3.Проведение организационно -агитационной работы с учащимися школы, их родителями и учителями по разъяснению основной идеи и содержания проекта;
4.Реализация проекта через совместную деятельность всех субъектов образовательного пространства.
5. Изучение необходимой информации по данной теме.
1. Внедрение нового способа оценивания учебных достижений учащихся начальной школы.
2. Формирование ключевых компетенций учащихся , соответствующих данной ступени образования
3.Проведение организационно -агитационной работы с учащимися школы, их родителями и учителями по разъяснению основной идеи и содержания проекта;
4.Реализация проекта через совместную деятельность всех субъектов образовательного пространства.
5. Изучение необходимой информации по данной теме.
Слайд 4Этапы реализации проекта
Этапы реализации проекта

Forses and Motion
Легкая атлетика.Техника бега на короткие дистанции
The Sources of Philosophy (India, China)
Вопросы по инвестициям
1
Областная экспедиция Музейная коллекция, посвящённая 75-летию образования Костромской области
Презентация на тему Зачем люди осваивают космос
Уголовная ответственность несовершеннолетних
Культура и образование в информационный век: направления сотрудничества
Севастопольская городская молодежная организация
SRO #3. SmartCat (2)
Университетский округ инновационных образовательных учреждений при ПГПУ
Вот и кончилось лето
Наши клиенты
Сегментация изображений
Доли. Обыкновенные дроби
Внедрение информационных технологийв образовательный процесс начальной школы.
Всемирный день качества
Клиентоориентированность. Рыбный мир 55
Факультет экономики и права ФГБОУ ВО Оренбургский ГАУ
ИЗО
Влияет ли одежда на здоровье подростка ?
QNX Software Systems
поликарбонатные профили +система монтажа сотового поликарбоната
03 - System Specifications Rev B
Презентация на тему Иммунная система организма
South Korea (фотографии)
Виды воды