Содержание
- 2. Специальности и специализации ПетрГУ, при поступлении на которые необходим экзамен по литературе (ЕГЭ) Филологический факультет (специальность
- 3. Специальности и специализации ПетрГУ, при поступлении на которые необходим экзамен по литературе (ЕГЭ) Факультет Прибалтийско-финской филологии
- 4. Специальности и направления бакалавриата, при поступлении на которые необходим экзамен по литературе (ЕГЭ). Другие вузы. Филология
- 5. Специальности и направления бакалавриата, при поступлении на которые необходим экзамен по литературе (ЕГЭ). Другие вузы. Лингвистика
- 6. Материалы для подготовки Сайт Федерального института педагогических измерений http://www.fipi.ru Демонстрационный вариант 2010 года Кодификатор элементов содержания
- 7. Материалы для подготовки Пособия по подготовке к ЕГЭ по литературе Авторы: С.А. Зинин, Л.Н. Гороховская, Н.А.
- 9. 2009 год. Статистика Количество выпускников, сдававших ЕГЭ по литературе в респ. Карелия – 249 Из них:
- 10. 2009 год. Статистика Минимальный балл, установленный Министерством образования РФ - 30 Средний балл по респ. Карелия
- 11. 2009 год. Статистика Лучшие результаты: Державинский лицей Савинова Мария 100 б. СОШ № 42 Путилина Полина
- 12. СТРУКТУРА ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ РАБОТЫ Состоит из трёх частей: часть I - задания, связанные с анализом художественного текста
- 13. Рекомендация: ЕГЭ по литературе длится 240 минут (4 часа) Части I и II не более 2
- 14. Содержание экзаменационной работы Восемь разделов: 1) Сведения по теории и истории литературы 2) Из древнерусской литературы
- 15. Виды деятельности, выполнения которых требует экзаменационная работа Осознанное, творческое чтение художественных произведений разных жанров Определение принадлежности
- 16. Виды деятельности, выполнения которых требует экзаменационная работа Выявление языковых средств художественной образности и определение их роли
- 17. Умения, проверяемые экзаменационной работой Воспринимать и анализировать художественный текст в его жанрово-родовой специфике Выделять смысловые части
- 18. Умения, проверяемые экзаменационной работой Сопоставлять литературные факты и явления Выделять авторскую позицию в произведении Выражать своё
- 19. СТРУКТУРА ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ РАБОТЫ ЧАСТЬ I СЕМЬ заданий с КРАТКИМ ответом (В1 – В7) ДВА задания с
- 20. ЧАСТЬ I Задание В1 Обращаясь к Ане, Трофимов говорит, что её мать и дядя живут «в
- 21. ЧАСТЬ I Задание В2 Укажите жанр, к которому принадлежит названное произведение М. А. Шолохова («Судьба человека»)
- 22. ЧАСТЬ I Задание В3 Каким термином обозначается обмен репликами персонажей в художественном произведении? Назовите термин, которым
- 23. ЧАСТЬ I Задание В4 Как называется развёрнутое высказывание Пети Трофимова, в котором он излагает свою жизненную
- 24. ЧАСТЬ I Задание В5 Как называются авторские пояснения и замечания по ходу действия (Слышно, как Епиходов
- 25. ЧАСТЬ I Задание В6 Какой изобразительный приём помогает М. Горькому нарисовать природу как живое существо («листва
- 26. ЧАСТЬ I Задание В7 Как называется способ отображения внутренних, душевных переживаний героев в произведении? В речи
- 27. РЕКОМЕНДАЦИИ: Знание изучаемых произведений: содержание, имена главных героев, названия глав / частей, род / жанр произведения,
- 28. ЧАСТЬ I Задание С1 С1. – развёрнутое рассуждение о роли и месте данного фрагмента в произведении,
- 29. ЧАСТЬ I Задание С1 Примеры формулировки заданий: Как вы понимаете слова Сатина, сказанные о Луке: «…старая
- 30. ЧАСТЬ I Задание С1 Пример 1: С1: Каков смысл финала «Повести о том, как один мужик
- 31. ЧАСТЬ I Задание С1 Пример 2: С1: Что объединяет рассказчика и главного героя в их отношении
- 32. ЧАСТЬ I Задание С2 С2. – включение анализируемого материала в литературный контекст и написание развёрнутого рассуждения
- 33. ЧАСТЬ I Задание С2 НО: 5. Необходим литературный контекст Чтобы получить максимальный балл, экзаменуемый должен назвать
- 34. ЧАСТЬ I Задание С2 Примеры формулировки заданий: В творчестве каких писателей затрагивалась проблема «хамелеонства» и в
- 35. ЧАСТЬ I Задание С2 Пример 1: С2: В каких произведениях русских писателей нашли продолжение традиции щедринской
- 37. Скачать презентацию