Слайд 2ПРОГРАММА
экологического лагеря
«Живая природа»
в рамках летней оздоровительной компании на базе МОУ СОШ №1
г.Городище Городищенского района Пензенской области
Слайд 3
Автор программы:
Кузнецова Татьяна Анатольевна - учитель химии и экологии
Участники:
Группа учащихся 7-10х классов
в количестве 23 человека.
Слайд 4Цели:
1.Создание оптимальных условий для укрепления здоровья, полноценного отдыха детей и непрерывного воспитательного
процесса в области экологического образования;
2.Развитие творческой познавательной активности и практических навыков изучения природы;
3.Организация практической работы по улучшению экологического состояния природы нашего края.
Слайд 5Задачи:
Экологическое воспитание учащихся, формирование позитивного опыта взаимодействия ребенка с окружающим миром;
Создание
условий для практического применения знаний, умений и навыков;
Решение проблемы летней занятости учащихся;
Полноценный активный отдых школьников;
Воспитание бережного отношения к природе;
Формирование умений и навыков практической экологически ориентированной деятельности;
Создание условий для проявления активной жизненной позиции и чувство личной ответственности за состояние природы родного края.
Слайд 6Ведущие принципы.
Летний экологический лагерь – перспективная форма дополнительного естественнонаучного образования. Основная идея
экологического лагеря - воспитание через деятельность. Учащиеся включены в разнообразную деятельность экологического характера: познавательную, ценностно-ориентировочную, эстетическую, преобразовательную. Каждый учащийся имеет право выбора того или иного вида деятельности, который соответствует его способностям, склонностям, интересам.
Слайд 7Содержание экологической программы
Экологическую программу лагеря можно условно разделить на 3 уровня: познавательный,
эколого-обучающий и исследовательский.
Познавательный уровень предполагает знакомство участников лагеря с основными экологическими понятиями, объектами, закономерностями в популярной занимательной форме.
В рамках этого уровня проводятся: поездка в зоомузей ПГПУ, экскурсия Ботанический сад г. Пенза, в зоопарк а также просмотр фильмов экологического содержания Кроме этого здесь предполагаются и занимательные занятия в помещении школы.
Эколого-обучающий уровень: экскурсии в природу, походы.
Исследовательский уровень предполагает проведение полевого практикума.
Слайд 9
Акция «Цвети, родная школа!»
Слайд 10Акция « Чистая вода – забота каждого»
Слайд 11Акция « Никто не забыт и ничто не забыто».
Забота о памятниках
героям ВОВ и воинам –интернационалистам.
Слайд 12Акция «Живи, родник, живи!»
Были изучены территории родников: Полякова родника, по ул.О.Кошевого, ул.
Лермонтова.
Слайд 13Трудовой десант.
Работа на пришкольном участке
Побольше нам таких работ, приятен труд и
нетяжёл.
Что заработаем, пойдет на общий стол, на школьный стол.
Слайд 15Акция по сбору пластиковых бутылок.
Слайд 18Экскурсия в парк им.В.Г.Белинского
Слайд 23Практикум. Изучение биоценоза леса.