Эксперимент глазами ученика и учителя

1. Какие виды самостоятельных работ ты выполняешь с интересом?
Тесты – 40%
Лабораторные работы – 24%
Выполнение творческих заданий– 21%
Различные задания на уроках (решение задач, диктанты и т.п. – 18%
Работа с географическими картами – 10%
Подготовка сообщений – 10%
Подготовка рефератов – 8%
Практические работы, практикумы – 8%

1. Какие виды самостоятельных работ ты выполняешь с интересом?
Контрольные работы – 4 человека
Работа с таблицами – 2
Домашние задания – 2
Конспектирование, решение олимпиадных заданий, переводы, подготовка к семинару, решение шарад, загадок – по 1 человеку
Никакие – 2 человек
«На которые хорошо знаю ответы»

1.Какие виды эксперимента Вы используете в своей деятельности?
Анкетирование
Геометрические построения
Демонстрационные
Исследовательская деятельность
Лабораторные работы
Наблюдения
Опыты
Практические работы
Проблемно-поисковая деятельность
Проектная деятельность
Решение задач
Ролевая игра
Сообщения
Творческие задания
Тесты
+ различные формы (групповые, индивидуальные, классные)

2. Какой вид практических и лабораторных работ тебе нравится больше?
А) имеющий полную и чёткую инструкцию
Б) имеющий неполную инструкцию, предполагающую ряд вопросов для самостоятельного решения
В) в виде системы экспериментальных задач
Г) требующий творческого решения

3. На каких уроках необходимо проводить экспериментальную работу?

3. На каких уроках необходимо проводить экспериментальную работу?

4. Оцени количество и объём экспериментов, проводимых на уроках
«Их почти нет!»

5. Занимаешься ли ты опытной, экспериментальной деятельностью вне уроков, дома?
«Изобретательностью»