Содержание
- 2. План лекции 15 Эксперименты: определение и характерные особенности проведения Модели эксперимента Лабораторное и полевое тестирование
- 3. Причинно-следственная (каузальная, причинная связь): Если наступление события Х увеличивает наступление события У, то между ними существует
- 4. Эксперимент – управляемый процесс изменения одной или нескольких независимых переменных (X) для измерения их влияния на
- 5. Цели экспериментов Установить направление и силу причинной связи между одной или несколькими независимыми переменными на зависимую
- 6. Составляющие эксперимента (продолжение) Объект тестирования реальные или потенциальные потребители, клиенты, компании, торговые территории, чья реакция на
- 7. Процесс эксперимента 2. Провести эксперимент 3. Наблюдать эффект зарегистрировать наблюдаемое значение, оценить результат тестирования 4. Определить,
- 8. Виды ошибок при проведении эксперимента Случайная ошибка увеличение размера выборки установление достаточного периода времени между замерами
- 9. Виды посторонних факторов Сопутствующие факторы – посторонние события по отношению к объектам эксперимента, но происходящие одновременно
- 10. Экспериментальная и контрольная группы Экспериментальная группа – совокупность объектов эксперимента, в которой исследователь манипулирует независимой переменной
- 11. Экспериментальная и контрольная группы Экспериментальная группа – совокупность объектов эксперимента, в которой исследователь манипулирует независимой переменной
- 12. Модели экспериментов Типы экспериментальных планов Элементарный эксперимент Действительный эксперимент Однократное тестирование «только после» Предварительный и итоговый
- 13. Модели элементарного эксперимента Модели элементарного эксперимента просты в исполнении, рассчитаны на получение предварительных оценок и не
- 14. Модели реального эксперимента Модели реального эксперимента используют случайный выбор объектов в экспериментальную и контрольную группы и
- 15. Модели реального эксперимента Модели реального эксперимента используют случайный выбор объектов в экспериментальную и контрольную группы и
- 16. Модели реального эксперимента Модели реального эксперимента используют случайный выбор объектов в экспериментальную и контрольную группы и
- 17. Модели псевдоэксперимента Модели псевдоэксперимента отличаются более низким уровнем контроля за внешними факторами и подбором групп (неслучайная
- 18. Сравнительная характеристика моделей эксперимента
- 19. Модели с контролируемыми посторонними факторами В зависимости от способа включения в модель посторонних факторов различают следующие
- 20. Факторная модель Статистическая экспериментальная модель, применяемая для измерения влияния различных значений двух и больше независимых переменных,
- 21. Модель латинского квадрата Статистическая модель, позволяющая включить в эксперимент два значимых посторонних фактора и несколько уровней
- 22. Модель латинского квадрата Независимая переменная – упаковка, уровни: три варианта упаковки (А, В, и С) Значимые
- 23. Модель латинского квадрата * объем продаж в торговых точках при данном уровне варьируемого параметра и величины
- 24. Достоверность (валидность) эксперимента Внутренняя валидность определяет, могло ли изменение зависимой величины быть вызвано другими факторами кроме
- 25. Примерная схема проведения эксперимента
- 27. Скачать презентацию
























Зачем людям украшения
Лекция 2. Эволюция основных идей политической социологии.
Территориальноеобщественное самоуправление в муниципальном образовании городской округ город Мантурово
Однородные члены предложения
Давайте поговорим о невероятном?
Кружок исторического краеведения
Презентация на тему Внешнее строение корня
Зеркала и пародии.
Фритьоф Нансен – полярный исследователь и учёный.
Внеклассное чтение. А.К.Толстой «Князь Серебряный»
ЗНАКОМТЕСЬ, ЭЙН-ЗИВАН
Телеканал Городской
Анализ деятельности учителей ШМО Естественно-Математического Цикла за 2010- 2011 учебный год
Круговороты энергии и веществ. Круговорот угле
Студия в 2 и 3d
Alyx
Системы: сердечно-сосудистая, дыхательная и нервная
Городецкая роспись
Права человека. Гражданство. (Лекция 4)
Создаем механизм, объединяющий в единую систему деятельности инновационный потенциал людей, инвестиционный ресурс, собственный о
Озёра
Свойства гуаши
Суицидология. Суицидальное поведение
Оценка эффективности проекта
ЦЕНТР БИОТЕХНОЛОГИЙ И ФАРМАЦЕВТИКИ
Разметка тонколистового металла и проволоки
Тайм-менеджмент для обучающихся. Приёмы эффективной организации времени
Рекурсивные структуры данных