Кружок исторического краеведения

«Всякая благородная личность глубоко
осознает свое кровное родство,
свои кровные связи с Отечеством». В.Г. Белинский

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Введение
Программа кружка разработана в соответствии с Концепцией патриотического воспитания граждан Российской Федерации и государственными программами «Патриотическое воспитание граждан РФ на 2001-2005г», «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2006-2010г», локальными правовыми актами. - Законом РФ «Об образовании»;Конвенцией о правах ребенка; Декларацией прав ребенка; Конституцией РФ.

Цель и задачи Программы
Цель: создание условий для формирования личности гражданина и патриота России с присущими ему ценностями, взглядами, ориентациями, установками, мотивами деятельности и поведения.
Данная цель охватывает весь педагогический процесс, пронизывает все структуры, интегрируя учебные занятия и внеурочную жизнь обучающихся, разнообразные виды деятельности. Ее достижение становится возможным через решение следующих задач:
-проведение обоснованной организаторской деятельности по созданию условий для эффективного патриотического воспитания школьников;
-формирование эффективной работы по патриотическому воспитанию, обеспечивающей оптимальные условия развития у каждого подростка, юноши и девушки верности Отечеству, готовности приносить пользу обществу и государству;
-утверждение в сознании и чувствах воспитанников патриотических ценностей, взглядов и убеждений, воспитание уважения к культурному и историческому прошлому России, к традициям родного края;
-привлечение учащихся к работе по возрождению и сохранению культурных и духовно-нравственных ценностей родного края.

Оценка эффективности реализации Программы кружка
Оценка результативности реализации Программы осуществляется на основе использования системы объективных критериев, представленных нравственно-духовными и количественными параметрами.

Нравственно-духовные параметры:
Сформированность гражданских навыков:
-умение работать и действовать индивидуально и в коллективе;
-знание своих прав и обязанностей и умение их использовать;
-умение принимать и защищать свои решения;
-готовность к участию в общественных делах;
-готовность к образованию.
Сформированность осознанного отношения к базовым ценностям:
-патриотизм и любовь к Родине;
-права и свобода человека и гражданина;
-символика Российской Федерации;
-национальное самосознание;
-уважение чести и достоинства других граждан;- гражданственность.
Количественные параметры:
-включенность каждого воспитанника в воспитательные ситуации;
-качество отношений (отношения детей к реалиям жизни учреждения, к учреждению, к педагогу, объединению, совместным делам);
-отсутствие детей с девиантным поведением;
-участие в конкурсах по гражданско-патриотической тематике;
-проведение мероприятий.