ЭЛЕКТРОННЫЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЕКТЫИ МЕЖКУЛЬТУРНАЯ КОММУНИКАЦИЯЭЛЕКТИВНЫЙ КУРС

ОГЛАВЛЕНИЕ
ЭОП и МКК
Цели элективного курса
Задачи элективного курса
Содержание и структура элективного курса
Подготовительный этап
Технология создания многостраничных публикаций
Примерные темы проектной деятельности (из области межкультурной коммуникации)
Темы из области страноведения

ЭОП и МКК
Это интегрированный курс на стыке информатики и иностранного языка, предметов, вызывающих повышенный интерес современных старшеклассников
В процессе работы над элективным курсом учащиеся под руководством учителя создают электронные проекты, которые представляют собой многостраничные публикации в программе Publisher или презентации в программе Powerpoint по проблемам МКК на английском языке

Цели элективного курса
Воспитание лидеров будущего,
которые сумеют эффективно использовать
технологические достижения в своём
обучении и дальнейшей работе
Формирование представления о мире
Как о едином пространстве во всём
Многообразии культур, где язык выступает
Как средство межкультурного
общения

Задачи
элективного
курса
Овладение учащимися средствами
и процедурами исследовательской
деятельности
Повышение
межкультурной
грамотности
учащихся
Совершенствование
языковой
компетенции
Формирование
системы
лингвострановедческих
знаний и умений
Овладение
Учащимися
Информационно –
Коммуникативными
Технологиями

Содержание и структура курса
Курс рассчитан на 34 – 38 часов и включает подготовительный этап, в ходе которого учащиеся приобретают навыки использования компьютерных технологий, и основной этап – создание индивидуальных и групповых проектов по МКК на иностранном языке с их последующей защитой

подготовительный этап
Визитка
( самопрезентация, выбор темы для проектной деятельности )
Информационный буклет
( планирование содержания, разработка структуры проекта )

создание многостраничной публикации
информационный бюллетень
презентация
веб – сайт (итоговый проект)

Темы из области МКК
1. Intercultural communication. Culture and language.
2. Man and nature. The process of enculturation.
3. Language as the reflection of culture.
4. Cross – cultural conflict and adjustment.
5. Verbal communication. Styles.
6. Non – verbal communication.
7 American values in comparison with Russian . values.
8. Russian, British and American cultural identity.