Содержание
- 2. Для написания данного исследования я использовал следующие источники. «Астрономия и космос» из серии «Детская энциклопедия РОСМЭН».
- 3. Цель исследования: определить есть ли условия для жизни на планетах Солнечной системы. Задачи: 1. узнать, что
- 4. Гипотеза: возможно, что простейшие формы жизни –например, бактерии – могут существовать на планетах Солнечной системы.
- 5. Что же такое «жизнь»? ЖИВАЯ МАТЕРИЯ Дыхание – процесс поглощения кислорода и выделения углекислого газа Рост
- 6. Существуют следующие формы жизни: человек, животные, растения, грибы, бактерии.
- 7. Жизнепригодность планеты — способность планеты или её спутника быть потенциально пригодной для возникновения и поддержания жизни.
- 8. Меркурий. Ближайшая к Солнцу планета и самая быстрая. Планета для жизни непригодна.
- 9. Венера. Вечерняя или Утренняя звезда. Планета для жизни непригодна.
- 10. Земля. Планета пригодна для жизни.
- 11. Марс. Небольшая планета красноватого цвета. Планета для жизни непригодна.
- 12. Юпитер. Самая большая и массивная планета, состоящая из газа в том числе жидкого. Планета для жизни
- 13. Сатурн. Гигантский газовый шар. Планета для жизни непригодна.
- 14. Уран. Планета для жизни непригодна.
- 15. Нептун. Газовый гигант, очень похожий на Уран. Планета для жизни непригодна.
- 16. Плутон. Небольшой ледяной шар, меньше Луны. Планета для жизни непригодна.
- 17. Условия пригодные для жизни отмечены только на планете Земля. Наука по-прежнему открывает новые данные о Солнечной
- 18. Новости астрономии: факты и мои комментарии. Международное астрономическое общество подтвердило открытие 10-й планеты Солнечной системы. Мало
- 19. Работы учеников 2 «В» класса. Невероятное?!? Возможно ОЧЕВИДНОЕ!?!
- 20. В рамках данной работы мне удалось: 1) узнать, что живой организм – форма материи, обладающая совокупность
- 22. Скачать презентацию