Содержание
- 2. ПОВТОРЕНИЕ Дайте определение данных Данные – информация представленная в цифровой форме и обрабатываемая на компьютере Дайте
- 3. Устройства ввода Текстовой информации Клавиатура Графической информации Сканер Звуковой информации Микрофон
- 4. Устройства вывода Текстовой информации Принтер Графической информации Принтер Звуковой информации Колонки
- 5. Виды памяти внутренняя внешняя оперативная постоянная (долговременная)
- 6. Файл программа или данные, имеющие имя и хранящиеся в долговременной памяти
- 7. Имя файла состоит из двух частей: имени и расширения, разделенных точкой
- 8. Имя файла не может содержать / \ : * ? “ | Имя файла может содержать
- 9. По расширению чаще всего можно определить, что находится в файле. Расширение дает программа автоматически
- 10. Виды файлов Исполнимые – готовые к исполнению программы – .com, .exe Текстовые –текст- .txt, .doc, .rtf
- 11. Папка (каталог)
- 12. Просмотр файлов (1 способ)
- 13. Действия с файлами Копирование (копия файла перемещается в другую папку) Перемещение (сам файл перемещается в другую
- 14. Копирование файла (1 способ)
- 15. Копирование файла (2 способ) Назад
- 16. Перемещение файла
- 17. Перемещение файла
- 18. Перемещение назад
- 19. Удаление файла (1 способ)
- 20. Практическая работа
- 21. Практическая работа Просмотреть двумя способами файлы, содержащиеся на диске С Скопировать из папки Практикум в папку
- 22. Выберите цепочки символов, которые могут использоваться в качестве имен файлов: 1. Письмо Пете 2. Грамота 3.
- 23. Выберите наиболее удачное имя для файла с письмом другу 1. Документ 5 2. Рыбалка 3. Письмо
- 24. Вы открыли папку с компьютерной игрой «Пятнашки» и увидели там несколько файлов. 1) Укажите, какой файл
- 25. Вы открыли папку с компьютерной игрой «Пятнашки» и увидели там несколько файлов. 2) Укажите, какой файл
- 26. Вы открыли папку с компьютерной игрой «Пятнашки» и увидели там несколько файлов. 3) Укажите,c помощью какого
- 28. Скачать презентацию

























Движение - жизнь Ксенофонтова И. Г. ,учитель русского языка РГОУ «Цивильская специальная (коррекционная) общеобразовательная школ
Пищеварительная система у позвоночных животных
Музей культуры и быта русского народа
Развитие ключевых компетенций
Психологическая профориентационная программа «Школьник и его выбор» Автор: Федоров Игорь Борисович, педагог-психолог Пушкиногор
Будь в теме – учи немецкий!
Rothmans of London
Крем для бритья TianDe
Импульс. Закон сохранения импульса
Эволюция автоматической коммутации
Качество жизни и качество медицинской помощи по мнению населения геронтологической группы
Составление программ практик для бакалавров, направленных на формирование компетенций, предусмотренных ФГОС, и приобретение рабо
Магнетизм
«Что? Где? Когда?»энциклопедии и справочники урок внеклассного чтения, 2 класс,УМК «Школа России»
Ведение договорной работы
Пример презентации политики Хрущева
Белые тигры
С праздником, наши защитники
Разработка технологий центра поддержки пользователей российского сегмента глобальной грид-инфраструктуры EGEE (RDIG User Call Center)
Православные храмы города Рассказово
Применение системы поддержки принятия решений на этапе захода на посадку магистрального самолёта
Изображения даваемые линзой (8 класс)
Разработка технологии творожной массы для функционального питания
Информационная система управления вузом «Модеус»
Фотоэффект (11 класс)
ОВР в органической химии
МОЙ ГОРОДСУРГУТ
Интелектуальный марафон