ФГОС начального общего образования: нормативно-методологические основания и новые образовательные результаты
Содержание
- 2. Распакуем понятия и взаимосвязь между ними
- 3. ОБРАЗОВАНИЕ Образование - единый целенаправленный процесс воспитания и обучения, являющийся общественно значимым благом и осуществляемый в
- 4. Воспитание и обучение Воспитание - деятельность, направленная на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации
- 5. Виды образования
- 6. Общее образование Общее образование - вид образования, который направлен на развитие личности и приобретение в процессе
- 7. Ракурс в историю Парадигмы образования менялись на протяжении веков вслед за изменением экономических и социокультурных условий
- 8. Ракурс в историю В последние десятилетия, при переходе к постиндустриальному обществу логика развития производственной сферы привела
- 9. Ценность образования Образование в начальной школе является базой, фундаментом всего последующего обучения. В начальной школе формируются
- 10. 2 задачи 1. необходимость создания в стране единого педагогического пространства, благодаря которому будет обеспечен единый уровень
- 11. Стандарт -норма, образец, мерило В России до 1992 года в педагогической лексике слова «стандарт» не существовало.
- 12. Мнение учителей о целях школьного образования
- 13. Новая школа 5 ноября 2008 года в Послании Федеральному собранию Президентом России Дмитрием Анатольевичем Медведевым была
- 14. ФГОС Наряду с законом «Об образовании в РФ» стандарт образования является основным нормативным документом, несущим толкование
- 15. ФГОС Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) - совокупность обязательных требований к образованию определенного уровня и (или)
- 16. ФГОС обеспечивает
- 17. ФГОС обеспечивает
- 18. ФГОС ФГОС, за исключением федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, является основой объективной оценки соответствия установленным
- 19. ФГОС представлен совокупностью трех требований
- 20. ФГОС представлен совокупностью трех требований
- 21. ФГОС представлен совокупностью трех требований
- 22. ФГОС представлен совокупностью трех требований
- 23. ФГОС представлен совокупностью трех требований
- 24. ФГОС представлен совокупностью трех требований
- 26. Сравнение ФГОС
- 27. Уровень образования Уровень образования - завершенный цикл образования, характеризующийся определенной единой совокупностью требований.
- 28. ФГОС НОО Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (далее - Стандарт) представляет собой совокупность требований,
- 29. Сравнение ФГОС
- 30. Основные этапы ФГОС НОО В 2001 году была разработана концепция модернизации российского образования на период до
- 31. Изменения во ФГОС НОО
- 32. Общие положения ФГОС НОО ФГОС представляет собой совокупность требований, обязательных при реализации ООП НОО ОУ, имеющими
- 33. Общие положения ФГОС НОО ФГОС представляет собой совокупность требований, обязательных при реализации ООП НОО ОУ, имеющими
- 34. Проблемы современного образования МОСКВА, 5 декабря 2000г - Удручающую тенденцию к падению качества школьного образования в
- 35. Проблемы современного образования По навыкам работы с письменным текстом - умению его понять, проанализировать, выделить главные
- 36. Основное отличие ФГОС от ГОС
- 37. Основное отличие ФГОС от ГОС
- 38. Задачи современного школьного образования 1. Научить учащихся учиться (сформировать у них ценностные мотивы учения, развить способности
- 39. Задачи современного школьного образования 2. Научить учащихся объяснять явления действительности – природной, культурной, технической среды, т.е.
- 40. Задачи современного школьного образования 3. Научить учащихся ориентироваться в мире социальных, нравственных и эстетических ценностей (подготовить
- 41. Задачи современного школьного образования 4. Научить учащихся решать проблемы, связанные с выполнением человека определенной социальной роли
- 42. Задачи современного школьного образования 6. Подготовить учащихся к профессиональному выбору, т.е. научить их ориентироваться в ситуации
- 43. Изменения в школе В условиях действия новых стандартов во многом изменятся и организация обучения, программы обучения,
- 44. Изменения в школе Приоритетом современного образования, гарантирующим его высокое качество, становится обучение, ориентированное на саморазвитие и
- 45. Педагог в новой школе Ключевой фигурой Новой школы и является учитель, на которого возлагается основная ответственность
- 46. Педагог в новой школе Познание мира начинается с удивления. “Удивляясь - удивлять, увлекаясь – увлекать”. Ученик
- 48. Скачать презентацию